1.1.1生活处处有哲学概要.pptVIP

1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．哲学的智慧是人们主观产生的 C．哲学观点都是正确的 D．学习哲学使人聪明 解析：这里的核心词“改变自然界”就是指人类的实践，故选A项；B项说法错误；C、D两项错在抹杀了哲学有正确与错误之分。 答案：A 2．习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是( ) A．指导人们生活得更好的艺术 B．启迪人类智慧的综合科学 C．自己时代的精神上的精华 D．吸取古人思想的产物 解析：B、C、D三项都是错误的。 答案：A 3．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明( ) A．哲学的智慧源于生活实践 B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C．哲学是一门生活的艺术 D．实践的发展是为了适应哲学的需要 解析：材料说明对生活进行思考会涉及哲学问题，与A项一致；在实践中产生的思想有具体知识和世界观知识之分，故B项错误；C项与题意不符；D项颠倒了实践与哲学的关系。 答案：A 4．“人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要( ) A．用睿智的眼光看待哲学 B．正确对待得与失、名与利 C．正确对待社会进步与个人发展的关系 D．发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用 解析：材料强调的是哲学的作用，故D符合题意。 答案：D 5．柏拉图认为“惊奇是哲人的感受，哲学始于惊奇。”亚里士多德也认为：“由于惊异，人们才开始了哲学思考。”黑格尔说：“思想的自由是哲学和哲学史起始的条件。”这些话生动形象地说明( ) A．哲学的智慧是人们头脑中凭空产生的 B．认识世界和改造世界从哲学开始 C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 D．哲学产生于人的好奇心，是人的主观感受 解析：A、B、D三项说法都错误。 答案：C 一、生活智慧时代精神 二、探索世界追求真理 三、思想方法与创新意识 四、认识社会与价值选择 什么是哲学 唯物论 认识论 辩证法 历史观 群众观 价值观 人生观 《生活与哲学》基 本 框 架 本模块的核心问题： 第一单元：哲学的一般知识(哲学是什么） 第二单元：世界的本原是什么（唯物论、认识论） 第三单元：世界的状态是怎样的（辨证法） 第四单元：社会历史和人生价值（价值论） 　　哲学的含义、哲学的基本问题、马克思主义哲学的地位和意义 物质与意识、实践与认识、真理与谬误 联系、发展、对立统一(矛盾) 社会基本矛盾、社会发展的基本规律、人生价值 如何正确看待自然、社会(人生)和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观。 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 1.知识目标： 识记哲学的含义，理解哲学就在我们身边，哲学的本义和任务； 2.能力目标： 通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力；通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。 3.情感、态度、价值观目标： 通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。 1.1.1.生活处处有哲学 一、哲学就在我们身边 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 重难点： 1、哲学是爱智之学； 2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 高考考点： 无 知识导航 讨论 我们应该具体情况具体分析 生活处处有哲学 为猪把脉 你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。 拔苗助长 生活处处有哲学 生活处处有哲学 生活处处有哲学 你能说出下列俗语、成语蕴涵 的哲学道理么？ “过犹不及”－－－ “拔苗助长”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律，夸大主观能动性 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 探究与思考 哲学就在我们身边 一、哲学就在我们身边 中国古代夏商周时期，大禹改变