【安徽专版】2016年季版七年级语文下册第二单元5黄河颂导学案新人教版.docVIP

5　黄河颂【导学目标】 1词语积累与运用。 2了解诗人光未然及组诗《黄河大合唱》。 3了解黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置上的重要性。 【学习重点】 1有感情地朗诵诗歌。 2理解诗歌颂扬黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 【课时计划】 课时 学法指导： 针对步骤三中的赏析语言 语言赏析技巧 1描写句的赏析：这个句子运用了……描写生动地写出了……或从……角度进行描写生动地写出了……。 2富有表现力的字词所在句子的赏析：联系句子所要表达的情感或思想从字词的感情色彩方面进行赏析。 3修 (1)比喻、拟人：这个句子运用了比喻(拟人)的修辞手法把……比作……具体形象地表现了……。 夸张：这个句子运用了夸张的修辞手法突出……事物……的特征。 对比：这个句子运用了对比的修辞手法把……与……进行对比突出了……。 反语：这个句子运用了反语的修辞手法显得幽默风趣讽刺了……。 排比：这个句子运用了排比的修辞手法层层深入显得气势磅礴抒发……强烈感情(或使……观点更鲜明)。情景导入　生成问题 黄河我们的母亲河孕育了五千年的中华文明哺育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里滚滚东去的黄河浪涛见证了古老中国的兴衰荣辱黄河澎湃的惊涛恢宏的气势和那奔腾不息的精神也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里一首深沉豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北激发了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。