[高一语文]上课用的眼睛与仿生学.pptVIP

学习目标： 1.指出文中各种眼睛的特点和仿生 价值; 2.指出本文的说明顺序； 3.概述交错运用举例和比较两种说 明事物的方法. 解释词语 明察秋毫:比喻目光敏锐，连极小的事物都能看清。察:看到。秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。 ?*别具一格:另有一种独特的风格。??????? 轻而易举:?形容事情容易做。 视野:?眼睛看到的范围。 ．齐读第1自然段，回答问题。 1）这段话是围绕哪个词语来写的？ “重要感觉器官” （2）为什么说它“重要”呢？ （3）运用了什么说明方法？为什么要用这种说明方法？ 有很强的说服力 朗读第2自然段 1）这一段是怎样介绍眼睛的基本功能的？ 提示：先运用“综合”的方法，总的说明眼睛的功能，然后用“分析”的方法，按先后顺序说明为什么眼睛有这种功能。 归纳每一段的段意 第一部分： ①眼睛的重要作用。 ②眼睛的基本功能。 ③眼睛在仿生学的意义。 讨论： 本文的题目是《眼睛与仿生学》，从扣题来看，对并列短语作题目的文章，应着重介绍两者的情况，现在只介绍“眼睛”，却不介绍“仿生学”。作者为什么要这样写呢？ 提示：“仿生学”“属于一门新兴边缘科学”，要具体介绍并让读者懂得、理解，不是三言两语便成的，如果过多介绍它，必然使文章又冗长又枯燥。文章并非没有扣题，第3段的末尾两句其实已扣“仿生学”的范畴，不过不用“仿生学”这一术语罢了。这样处理，第一、第二部