地震中的父与子 小学语文自制课件.pptVIP

 自学提示： 1、自由读文，把字音读准确，语句读通顺。 2 、用简洁的话语说说课文讲了一件什么事？ 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 　 父亲的回答 “太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！ 　 “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 　 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 作业（任选1题完成） 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、读一篇有关父爱的文章。 3、写一篇读后感。 想想你的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛，不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你却尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲。 听听你的叮瞩，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心，有老有小你手里捧着笑声，再苦再累你脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却吃了十分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲……我的老父亲 * * * * * 合作探究学习： 　 A、默读课文，用“—”画出课文中表现父亲了不起的语句；用“~~~”画出表现儿子了不起的语句. B、有感情地读一读。 C、小组讨论、交流，为什么说这是一对了不起的父子？ ? ? ? ? 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头接着挖。 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 警察走过来：“你很难过，我能理解， 可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹…… 他挖了36小时，没人再来阻挡他。 比一比 他挖了8小时, 12小时, 24小时, 36小时, 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 ， ！ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “不论发生什么，我总会跟你在一起！ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸 爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论 发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 父爱如山 高大巍峨 父爱似水 流淌心扉 * * * *