中学天文教育的探究与思考(发表稿).docVIP

高中天文科普活动的探究与实施 淮北市第一中学 江军 一、高中天文科普活动的探究 1、开展高中天文科普活动的必要性净化心灵、陶冶情操的作用可以起到增加对科学的兴趣野外的星空观测是。天文的学习非常锻炼空间想象能力对几何和物理课都有巨大帮助中国古代文化的理解。以前看关于牛郎织女的诗文是没有感觉的。自从沉浸于天文学，再读 “迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 札札弄机杼”的时候，那眼泪马上就下来了因此非常有必要在科普活动阶段天文学科普活动可行性学校只需要投资简明天文学教程等相关书籍若干、一台带自动寻星的天文望远镜以及提供一定的活动场地，配备一至两名指导教师就可以开展天文活动。活动的场地可以在校内，也可以在校外。天文实际上并不，只要保管好仪器，做好保养就可以，没必要像那样追求更新换代。平时不一定有时间去做这样的事情但是可以课外活动学生天文金秋揽月金秋揽月路边天文夜邀看星星　天文路人现场进行天文观测在活动现场为大家讲解天文知识月全食是极具欣赏价值的天像。当月球完全进入地球本影后，能照到它的只有经过地球大气折射的波长较长的太阳光，因此月面会呈现出红铜色，这就是我们常说的“红月亮”。 很多人都想目睹“天狗吞月”的盛况。记录月食完整发生过程的“糖葫芦串”像。”景象。这些都是人生最美丽的时光。 （4）“望远镜制作”动手实践活动 首先给学生介绍望远镜的发展历史和现状，望远镜的种类及制作原理，让学生们对望远镜组成有了更深入、更广泛的了解。在制作过程中尽管每个小组方法不一样，有的先给挂历涂墨汁，有的先测目镜与物镜之间的焦距，有的先测镜片的圆周......但有一样是相同的，那就是洋溢在每一位参与者脸上的笑容和自信。通过类似的动手实践活动培养了学生小组成员间互助合作，共同分析问题，思考解决问题的能力。 （5）“缤纷系列讲堂”活动 “缤纷系列讲堂”是为学生自己学习交流天文知识搭建的一个平台。主要是学生自己开设“天文知识讲座”，“天文知识竞赛”，为更多的同学在第一课堂之外，从不同的角度拓宽视野、增长见识、丰富情感、加强交流的一个舞台。不断推陈出新的“缤纷讲堂”已成为一处“学生办、学生爱”的第二课堂，深受广大学生的欢迎。? （6）“天文新闻”学生创作活动 学生可以通过网络搜集各种信息或者看一些天文杂志，摘录一些最新的天象新闻和天文发现，通过自己编辑办一期天文报纸，印发给广大学生阅读。通过天文报纸的制作，既锻炼了学生信息搜集的能力，同时也让学生在努力的过程中体会着成功的乐趣。 总之，天文活动的形式多样，只要我们用心的去组织去安排，天文活动就能很精彩，很丰富。 天文活动对学生的有很深的影响，首先他们在科学研究上的态度变得严谨；第二由于宇宙如此之广阔，他们的世界观也发生了很大的变化，也逐渐形成正确的人生观；第三因为进行天文科普活动和参加天文奥赛，增加了他们的人生经验也锻炼了他们的各方面能力参加天文爱好者协会的学生都有不俗的表现，有学习成绩好的，有实践能力好的（高考成绩优秀，参加省天文奥赛获一等奖，参加省科技创新大赛获奖），可以这样说，我只是在活动中给予这些学生指导，而他们有如此优秀的表现都是他们参与天文活动中对天文的理解。