北师大六年级语文上册第二单元.docVIP

（北师大版）六年级语文(上册)第 二 单 元练习 口语交际 根据提供的口语交际情境做题。小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 你听出了刘阿姨说话的意思是：________________________________。 如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨： ___________________________________________________________。给带点字选择正确读音Ju sang he xie zeng cang shan chang ju cu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在括号里填上合适的liáo字。a.星星之火，可以（???? ）原。货架上琳琅满目的商品令人眼花（???? ）乱。他的作业一向字迹（???? ）草。奥运会（???? ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。、选词填写（只写序号）。、在括号里填上合适的关联词。（??? ）学会与别人合作，（?? ）能取得更大的成功。（???? ）我们善于把精读和读结合起来，（???? ）能取得最佳的读书效果。（???? ）雪下得很大，大家（??? ）是坚持到校了。（???? ）雪下得再大，大家（??? ）要坚持到校。、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。?? 例：小溪匆匆走下山崖。阳光 _______________________大海。?? 黄昏_______________________村庄。春天_______________________ 小鸭。?? 月光________________________树梢、想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）穿奥康，走四方……? （奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：______________广告创意词：_____________、分析。???生 命 的 礼 物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒()临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xing??shǎng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起?? 只是我这样老的器官 ??不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章最后第２小节缺标点的地方补上标点符号。2、在文中括号中选择字的正确读音。3、写出下列词语的反义词。　残酷(????????) ?延续(??????) 激动(???????)4、 在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成?“所有”？为什么？（简要回答）???_____________________________________________________________5、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？ ???____