2015-2016学年高中语文第1课黄山记课件粤教版必修3概要.pptVIP

* 1．背景链接 黄山，古称黟山，唐朝改名黄山(传说轩辕黄帝曾在此山修身炼丹)，在今安徽省歙县、太平、休宁、黟县之间，是我国著名的风景区。黄山山峰劈地摩天，云凝碧汉，气象万千；青松苍郁虬劲，刚毅挺拔；烟云翻飞缥缈，波澜起伏，浩瀚似海；巧石星罗棋布，惟妙惟肖；温泉终年喷涌，无色无臭，可饮可浴。奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。黄山兼具“泰岱之雄伟”“华山之峻峭”“衡岳之烟云”“匡庐之飞瀑”“雁荡之巧石”“峨嵋之清凉”，明代徐霞客赞誉“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 《黄山记》写于1962年，当时处于新中国成立之后三年自然灾害时期。有学者认为，《黄山记》没有反映当时的苦难，而是歌颂人们的幸福与时代的自豪感，目的在于给人们以精神的鼓励。 2．文脉梳理 1.研读课文：①给课文各部分加上恰当的小标题。②说说作者是按什么思路来写黄山的。③着重突出了黄山的什么特点。 ________________________________________________________________________ 提示：①一、胜景自然成；二、古人登山史；三、攀登天都峰；四、峰顶赏奇观。 ②第一部分文章巧妙地借赞叹大自然的造化神工起笔，介绍了黄山景物的特色：云海、奇松、温泉、飞瀑，暗写黄山“险”、“奇”二特色，总领全文；第二、三部分，承“险”字展开，写黄山的登山史和登天都峰的过程；第四部分，缘“奇”着墨，写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光；最后，以“这是何等的公园！这是何等的人间！”两句感叹作结，照应篇首大自然“封了山”，深化了文章赞美黄山的主题。 ③着重突出黄山“险”、“奇”二特色。 2.阅读第一部分，思考：①作者采用拟人的手法，把大自然作为主人来描写，这样写有什么好处？ ________________________________________________________________________ ②对“云海”的描写用的是什么手法？ ________________________________________________________________________ 提示：①首先，这样安排比自己介绍要好。由自己介绍显得一般化，把大自然作为主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，这样写更能突出黄山确是人间仙境，是大自然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临下的气势，简练的笔触，把黄山的特点和细微之处全都写到。 ②侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海——黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。 [探究结论] ________________________________________________________________________ 答案：同：对象都是名山，都有独出心裁的构思。 异：《黄山记》大气磅礴，蕴蓄着深刻的思考；《雨中登泰山》情趣盎然，饱含生活的气息。 *