【创新设计】高一物理教科版必修1课件：第一章 第11讲 习题课（二）：匀变速直线运动规律的综合应用 [ 高考].pptVIP

解析　客车追上货车的过程中，两车所用时间相等，位移也相等，即v2t1＝ ， 代入数据解得t1＝10 s， 答案　100 m (2)在客车追上货车前，两车的最大距离是多少？ 解析　两车距离最大时，两车应具有相等的速度，即v2＝at2，代入数据解得t2＝5 s. 答案　25 m 运动图像问题 2.某物体沿水平方向做直线运动，其v－t图像如图4所示，规定向右为正方向，下列判断正确的是(　　) 图4 A.在0～1 s内，物体做曲线运动 B.在1～2 s内，物体向左运动，且速度大小在减小 C.在1～3 s内，物体的加速度方向向左，大小为4 m/s2 D.在3 s末，物体处于出发点右方 解析　运动图像只能表示直线运动， 1～2 s内，物体向右运动； 1～3 s内，由斜率可知物体的加速度方向向左，大小为4 m/s2； 由图像面积可知在3 s内，物体为正位移. 答案　CD 3.我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验，终于在2012年6月24日以7 020 m深度创下世界最新纪录(国外最深不超过 6 500 m)，这预示着它可以征服全球99.8%的海底世界.在某次实验中，深潜器内的显示屏上显示出的深度曲线如图5(a)所示、速度图像如图(b)所示，则下列说法中正确的是(　　) 图5 A.图中h3是本次实验下潜的最大深度 B.本次实验中深潜器的最大加速度是0.025 m/s2 C.在3～4 min和6～8 min的时间段内深潜器具有向上的加速度 D.在6～10 min时间段内深潜器的平均速度为0 解析　根据(a)深度显示，可以直接看出蛟龙号下潜的最大深度是h3，A正确； 根据速度—时间图像可以求出各时间段蛟龙号的加速度， 0～1 min内蛟龙号的加速度 3～4 min内d的加速度 所以此过程中蛟龙号的最大加速度为 ≈0.0333 m/s2，B错误； 3～4 min和6～8 min的时间段内潜水器的加速度方向向上，C正确； 6～10 min时间段内潜水器在向上运动，位移不为零，所以平均速度不为零，D错误.故选A、C. 答案　AC * * * * * 第11讲　习题课(二)：匀变速直线运动规律的综合应用 * 第11讲　习题课(二)：匀变速直线运动规律的综合应用 * 第11讲　习题课(二)：匀变速直线运动规律的综合应用 * 第11讲　习题课(二)：匀变速直线运动规律的综合应用 第11讲　习题课(二)：匀变速直线运动规律的综合应用 目标定位　 1.会分析简单的追及和相遇问题. 2.理解直线运动的x－t图像和v－t图像. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 (1)x－t图像：表示做直线运动物体的 变化的规律.图像的斜率表示该时刻物体的 . (2)v－t图像：表示做直线运动物体的 变化的规律.图像的斜率表示该时刻物体的加速度，图像与时间轴所围的面积表示物体的位移. 运动图像 位移随时间 速度 速度随时间 课堂讲义 理解·深化·探究 一、追及和相遇问题 追及和相遇问题是匀变速直线运动规律的典型应用.两物体在同一直线上运动，它们之间的距离发生变化时，可能出现最大距离、最小距离或者是距离为零的情况，这类问题称为追及和相遇问题，讨论追及和相遇问题的实质是，两物体能否在同一时刻到达同一位置. 1.讨论追及和相遇问题要抓住一个条件、两个关系. (1)一个条件：速度相等.这是两物体是否追上(或相撞)、距离最大、距离最小的临界点，是解题的切入点. (2)两个关系：时间关系和位移关系.通过画示意图找出两物体位移之间的数量关系，是解题的突破口. 2.常用方法 (1)物理分析法：抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题中的隐含条件，建立物体运动关系的图景，并画出运动情况示意图，找出位移关系. (2)图像法：将两者的速度—时间图像在同一坐标系中画出，然后利用图像求解. (3)数学极值法：设从开始至相遇时间为t，根据条件列方程，得到关于t的一元二次方程，用判别式进行讨论，若Δ＞0，即有两个解，说明可以相遇两次；若Δ＝0，说明刚好追上或相遇；若Δ＜0，说明追不上或不能相碰. 例1 　一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间，另一辆以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边通过. (1)汽车一定能追上自行车吗？若能追上，汽车经多长时间追上？追上时汽车的瞬时速度多大？ 解析　因为汽车做加速运动，故汽车一定能追上自行车.汽车追上自行车时，两者位移相等， v汽＝at＝3×4 m/s＝12 m