【创新设计】高一物理粤教版必修1 同课异构课件：3.3 力的等效和替代课件2 [ 高考].pptVIP

* 水平地面上放一重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力为85N,铁块与地面间的动摩擦因数为0.4,一个人用沿着水平方向的力推原来静止的铁块，求下列各种情况下铁块所受到的摩擦力大小： ⑴推力为50N时；⑵推力为83N时； ⑶推力为100N时。 解：fm=85N. ⑴T1fm=85N,f1=T1=50N; ⑵T2fm=85N,f2=T2=83N; ⑶T3fm,f3= μN = μG=0.4×200=80N 如图所示,甲、乙两个物体叠放在水平地面上,现给上面的甲物体施加一水平向右的拉力F.使它们一起向右匀速运动，试求乙对甲的摩擦力及地面对乙的摩擦力。 解：甲、乙均匀速运动，作为整体，受到地面的摩擦力为f地. 甲 乙 F 乙 甲 F 甲 F f甲 对甲、乙：f地=F; 对甲：f地=F; 对乙： f地= f乙=F。 乙 乙 f乙 f地 f地 f乙 摩擦力复习 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 条件：接触、有相对滑动趋势 大小：f=μN 方向：与接触面相切，与相对滑动方向相反 方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反 大小：ffm，随拉力增大而增大 条件：接触、有相对滑动 复习与回顾 力的三要素： 力的 说明：力的大小、方向和作用点不同，力所产生的效果不同。 和作用点 大小、 方向 小练习 用扳手拧螺母，手握在把的A点或B点，哪点省力？ A点省力。表明力的作用效果跟力在物体上的作用点有关。 力的图示 力的示意图 F 1N 力的图示 F=3N F 例题 物体受到的重力的方向是竖直向下的，作用点在物体的重心上.请画出力的示意图和力的图示。 1.30牛顿重的圆球受到的重力。 2.用绳子沿水平方向以5牛顿的力拉小车时的拉力。 10N 2.5N G T 力的等效、力的替代 等效替代是重要的科学思维方法之一，它可以使复杂问题变成简单问题 从力的效果上看： 1.一头大象的拉力与8匹马的拉力是相等的 2.两个小孩的提升力与一个大人的提升力效果是相等的 结论：一头大象的拉力与8匹马的拉力，两个小孩的提升力与一个大人的提升力都可以相互替换。 等效 效果相等 替代 力的合成和分解：从作用效果相同这一点出发,根据具体情况进行力的替代,称为力的合成和分解 力的合成和分解 合力和分力：如果一个力的作用效果与另外几个力的共同效果相同，那么这个力与几个力可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力 思考：合力和分力之间存在什么关系呢？ 实验探究 目的：探究合力和分力之间关系 实验仪器：木板、白纸、弹簧秤、图钉等。 实验步骤：看实验手册 实验结论： 寻找等效力 结论：如果表示用两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向——力的平行四边形定则