【创新设计】高二生物人教版必修三同课异构课件：第5.1 生态系统的结构 1 [ 高考].pptVIP

生命系统的结构层次 生物个体 种群 生物群落 生态系统 温故知新 同种 所有 +无机环境 生态系统及其稳定性 5.1生态系统的结构  自主学习 1、生态系统的概念 2、生态系统的范围和类型 3、生态系统的成分及各成分之间的关系 4、食物链和食物网 一．生态系统的范围和类型 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 地球上最大的生态系统： 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境 森林生态系统 草原生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统　　 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 生 态系统 的 类 型 生态系统的成分 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 二．生态系统的成分 所有的植物都是生产者吗？ 猪笼草 菟丝子 生产者都是绿色植物吗？ 不是。 不是。如蓝藻、硝化细菌 所有的动物都是消费者吗？ 不是。秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。 细菌都是分解者吗？ 不是。如硝化细菌属于生产者 生态系统中的各成分之间关系 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分。 1.食物链：生物之间由于食物关系而形成 的一种联系。 2.食物网：许多食物链彼此相互交错连接 成复杂营养结构。 3.营养级：食物链上的每一个环节 4.消费者：初级消费者、次级消费者、三 级消费者。。。 三．食物链和食物网 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 4、同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的（差一级）。 3、生产者总是为第一营养级。 1、捕食链，只有生产者和消费者，每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 注意： 2.食物链上一般不超过5个营养级。 “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）。” 这句谚语是否构成食物链？ 问题1： 　　此食物网中有食物链多少条?______，猫头鹰在此食物网中占有____个营养级 9条 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 草 兔 狐 草 兔 猫头鹰 草 鼠 狐 草 鼠 猫头鹰 草 鼠 蛇 猫头鹰 草 食草昆虫 吃虫的鸟 猫头鹰 草g食草昆虫g蜘蛛g青蛙g蛇 g猫头鹰 草g食草昆虫g青蛙g蛇g猫头鹰 草g食草昆虫g蜘蛛g吃虫的鸟g猫头鹰 食物网 问题2：此食物链中，占两个营养级的生物有_______ , 鹰占有___________ 4 个营养级. 蛙、鸟 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 3、4、5、6 问题3: 青蛙与鸟是_________ 关系. 蛙与蛇是 ________关系.蛇与猫头鹰的关系是________________________ . 竞争 捕食 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 竞争和捕食 问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量________，蜘蛛 、食草昆虫的数量____________ 鼠的数量____________。 增 多 增 高， 减 少 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 处于某一营养级的生物有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。 一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少（种内斗争加剧），最后趋于稳定。 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链、食物网 （营养结构） 生态系统的结构