[高三语文]古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.pptVIP

考查方式 1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查 〖试题透视〗这首诗作于搬家之时，诗人采用拟人化的表现手法，创造了一个童话般的意境，抒写了对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。全诗是说：春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜欢的湖上亭。微风中，亭边的柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣服，不让我离去。这情景叫人留恋，住久了，连枝头的黄莺也跟我是老相识了。在这分别之际，别情依依，鸣声悠悠，透出离别的伤感。 要回答此题，首先要弄清题干的含义。所谓的“准确”，就是符合“柳条藤蔓”“ 黄莺”等事物的特点；所谓 “传神”，就是用了拟人的手法，寄寓了人的情感。 〖参考答案〗 用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。 2、形容词 题：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 颈联“白水明田外”中“明”字最精炼传神，请简要分析。 答： 玉