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一元二次方程基础训练 （一）概念及意义 教学目标 了解整式方程和一元二次方程的概念；2． 知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。3．?? 下列方程都是整式方程吗?其中哪些是一元一次方程?哪些是一元二次方程? ?(1)3x十2＝5x—3：? (2)x2＝4 (3)(x十3)(3x-4)＝(x十2)2；? (4)(x—1)(x—2)＝x2十8　4. 一元二次方程概念的延伸 练习：　1　　（1）x2十3x十2＝O? （2）x2—3x十4＝0；? (3)3x2-5＝0　　（4）4x2十3x—2＝0；? (5)4x2＝0；?????? (6)6x2—x=0。 2.把下列方程先化成一元二次方程的一般形式，再写出它的二次项系数、一次项系数、常数项：　　(1)6x23-7x；? (3)3x(x-1)＝2(x十2)—4；(5)(3x十2)2＝4(x-3)2 习题精选 一、关于一元二次方程概念的题目 （一）选择题 1．下列方程中有（　　　）是一元二次方程（1） （2） （3） 　（4）　（5） （6）　 （A）（1）（5）（6）　（B）（1）（4）（6）　（C）（1）（3）（4）　（D）（2）（4）（5） 2．若方程 是关于 的一元二次方程，则 的取值范围是（　　　） （A） 　　（B） 　　（C） 或 　　（D） 且 （二）填空题 已知关于 的方程 当 　　 　 已知关于 的方程 是一元二次方程，求 的取值范围。 二、关于一元二次方程一般形式的题目 （一）选择题 1．方程 化成一般形式后，二次项系数，一次项系数，常数项分别为（　　　） （A）3，－4，－2　（B）3,2，－4　　（C）3，－2，－4　　（D）2，－2，0 2．一元二次方程 化为一般形式 （ ）后， 的值分别为（　） （A）6,4，3　（B）6，－4,－3　（C）5,4，－3　　（D）5,－4，3 3．一元二次方程 化成一般式后，二次项系数为1，一次项系数为－1，则 的值为（　） （A）－1　　（B）1　　（C）－2　　（D）2 1． 的二次项系数是　　　　　　　　 的值为　　　　 2．方程 化为一般式为　　　　　　　　 3．一元二次方程 ，有两个解为1和－1，则有 　　　　 　　　　　　　　 1．把下列方程先化成一元二次方程的一般形式，再写出二次项，一次项，常数项。 （1） （2） （3） （4） （5） 2．下列关于 的方程是否为一元二次方程？为什么？若是一元二次方程，请分别指出二次项系数，一次项系数及常数项。 （1） 　　（2） （3） 　　（4） 常用四种解法——教学目标 1．? 2．? 3．? 4．? 5．? 回顾： 1、关于x的方程（2m2+m）xm+1+3x=6可能是一元二次方程吗？为什么？ 2、在下列方程中，一元二次方程的个数是（ ）． ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③（x-2）（x+5）=x2-1 ④3x2-=0 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3、已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3，则m的值为________． 引新 1、完全的一元二次方程的一般形式是什么样的? 2、不完全一元二次方程的哪几种形式? 　　3ax2=0 (a≠0)和ax2+c=0 (a≠0),我们已经学过了它们的解法。 4、你能用以前所学的知识求出下列方程的根吗？ （1）x2-64=0 （2）3x2-6=0 用直接开平方法解一元二次方程 1．方程 的解为（??? ）A． ???????? B． ??????? C． ?????? D． 2．方程 的解为（??? ） A． ???????? ???B． C． ????? D． 3．方程 的实数根的个数是（??? ） A．0个????? B．1个??????C．2个?????? D．无数个 4．方程 的根是（??? ） A． ???????????? B． C． ??????????? D． 我们来解形如(x+m) 2=n(n≥0)的方程： 5．对于形如 的方程，它的解的正确表达式为（??? ） A．都可以用直接开平方法求解，且 B．当 时， C．当 时， D．当 时， 二、填空题 6．若 ，则 的值是????????? 。 7．若方程 有解，则 的取值范围是????????? 。 8．方程 的解为????????? 。 9、方程3x2+9=0的根为（ ）． A．3 B．-3 C．±3 D．无实数根 10