[高中教育]12孟德尔的豌豆杂交实验二psf.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于浙江
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[高中教育]12孟德尔的豌豆杂交实验二psf.ppt

[高中教育]12孟德尔的豌豆杂交实验二psf

遗传题解题步骤 1.根据题意,画出便于逻辑推理的图解; 2.根据性状分离,判断显、隐性性状; 3.根据性状表现初步确定遗传因子组成;(隐性性状—dd,显性性状—Dd或DD→D_) 4.根据性状分离比(根据后代表现型、遗传因子组成),判断双亲遗传因子组成; 5.弄清有关配子的遗传因子及比例; 6.利用配子比例求相应个体概率。 如何验证孟德尔对自由组合现象的解释?预期的结果如何? 方法:测交,即让F1与双隐性纯合子类型杂交。 预期结果 ?????? 六、孟德尔遗传规律的再发现 1、几个概念: 基因——遗传因子 表现型——是指生物个体表现出来的性状 基因型——遗传因子组成(即与表现型 相关的基因组成例如:(YyRr表现为黄圆) 等位基因:控制相对性状的基因(如D和d) 2、基因型与表现型的关系: ①表现型相同,基因型不一定相同, ②基因型相同,表现型还与环境条件有关。 二、逆推法习题 方法一:隐性纯合突破法 方法二:根据后代分离比解题 应用: 1、求有关配子的几个问题: 2.求基因型的几个问题: 3.求表现型的几个问题: 方法三:分解组合法 解题步骤: 1、先确定此题遵循基因的自由组合规律。 2、分解:将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来,一对对单独考虑,用基因的分离规律进行研究。 3、组合:将用分离规律研究的结果

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