[高中教育]人教版历史必修1《罗马法的起源与发展》ppt课件.pptVIP

一、从习惯法到成文法 时间：前449年，罗马成文法诞生。 特点：内容广泛、条文明晰。 进步性：审判量刑皆有法可依，平民 利益得到保护。 局限性：保留了一些较野蛮的习惯法。 第3表： 债全人人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。 ——摘编自《十二铜表法》 请回答： (1)材料是否体现了“法律面前人人平等”的原则?有关奴隶的规定说明了什么? (2)你认为材料的规定是否维护了平民的利益?结合材料的内容说明理由。 (3)结合材料和所学知识，评价《十二铜表法》的历史意义。 提示： (1)不能体现“人人平等”，因为贵族、平民和奴隶处于不同的地位。残酷的债务奴隶制和不平等的权利说明法典维护奴隶制度，体现的是奴隶主统治阶级的利益。 (2)材料并不维护平民的利益；残酷的债务奴隶制对平民非常不利，禁止平民与贵族通婚的规定体现了贵族的特权和对平民阶层的限制和压迫。 (3)《十二铜表法》内容广泛，它维护的是贵族的