[高中教育]3必1单元3Microsoft PowerPoint 幻灯片0.ppt

27.据“叶绿体色素提取和分离”实验回答问题： （1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为＿_______。 (2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 __________来判断条带的色素种类。 (3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是 由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？ 叶绿素b 吸收光谱 从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。 28．（10分）图甲表示A、B两种植物叶肉细胞的光合速率和光照强度的关系，乙图是A植物叶肉细胞内有关结构模式图。据图回答下列问题： （1）甲图中，当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速率相同。B植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。 （2）