【成才之路】人教A版高中数学选修2-2课件 第一章 导数及其应用 1.3.1[ 高考].pptVIP

结合实例，借助几何直观图探索并了解函数的单调性与导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求不超过三次的多项式函数的单调区间． 重点：利用导数判断函数的单调性． 难点：探索发现函数的导数与单调性的关系． 2．由导数的几何意义可知，函数f(x)在x0的导数f ′(x0)即f(x)的图象在点(x0，f(x0))的切线的斜率．在x＝x0处f ′(x0)＞0，则切线的斜率k＝f ′(x0)＞0，若在区间(a，b)内每一点(x0，f(x0))都有f ′(x0)________0，则曲线在该区间内是上升的．反之若在区间(a，b)内，f ′(x)________0，则曲线在该区间内是下降的． 由此我们得出： 设函数y＝f(x)在区间(a，b)内可导， (1)如果在区间(a，b)内，f ′(x)0，则f(x)在此区间单调________； (2)如果在区间(a，b)内，f ′(x)0，则f(x)在此区间内单调________． 1．(2015·河南省高考适应性练习)已知函数y＝f(x)的图象如图1所示，则其导函数y＝f′(x)的图象可能是(　　) [答案]　A [解析]　由f(x)的图象可知，f(x)在x0时，图象变化规律为增、减、增，在x0时，单调递减，故f′(x)在(－∞，0)上的取值应为正、负、正，在(0，＋∞)上恒取负值，故选A. 3．我们注意到若f(x)＝2x，g(x)＝3x，则f ′(x)＝2、g′(x)＝3有f ′(x)＜g′(x)，从图可见，g(x)与f(x)都是增函数，但g(x)比f(x)增长的快得多． 分析图形我们发现，导数绝对值的大小反映了函数在某个区间上或某点附近变化的快慢程度，导数绝对值越大，函数增长(f ′(x)＞0)或减少(f ′(x)＜0)的越快． 由此我们可以得出结论： 如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么这个函数在这个范围内变化较________，其图象比较________．即|f ′(x)|越大，则函数f(x)的切线的斜率越大，函数f(x)的变化率就越大． 2．(2014～2015·三亚市一中月考)函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是(　　) A．(－∞，2)　 B．(0,3) C．(1,4) D．(2，＋∞) [答案]　D [解析]　∵f(x)＝(x－3)ex， ∴f ′(x)＝ex＋(x－3)ex＝(x－2)ex， 由f ′(x)0得x2，∴选D. [答案]　A [解析]　∵f ′(x)在[a，b]上为增函数，∴f(x)在[a，b]上的切线斜率k随x的增大而增大，故选A. [解析]　(1)函数f(x)的定义域为R， f ′(x)＝3x2－3，令f ′(x)＞0，则3x2－3＞0. 即3(x＋1)(x－1)＞0，解得x＞1或x＜－1. ∴函数f(x)的单调递增区间为(－∞，－1)和(1，＋∞)， 令f ′(x)＜0，则3(x＋1)(x－1)＜0，解得－1＜x＜1. ∴函数f(x)的单调递减区间为(－1,1)． [方法规律总结]　1.函数的单调区间是定义域的子集，利用导数的符号判断函数的单调性和求函数的单调区间，必须先考虑函数的定义域，写函数的单调区间时，一定要注意函数的不连续点和不可导点． 2．利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤为： (1)确定函数f(x)的定义域； (2)求导数f ′(x)； (3)在函数f(x)的定义域内解不等式f ′(x)0和f ′(x)0； (4)根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间． 3．如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个，那么这些单调区间不能用“∪”连接，而只能用“逗号”或“和”字隔开． 4．若y＝f(x)在(a，b)内可导，f ′(x)≥0或f ′(x)≤0且y＝f(x)在(a，b)内导数为0的点仅有有限个，则y＝f(x)在(a，b)内仍是单调函数，例如：y＝x3在R上f ′(x)≥0，所以y＝x3在R上单调递增． [分析]　f(x)在定义域(0，＋∞)上为增函数，即f ′(x)≥0在(0，＋∞)上恒成立，分离参数转化为求函数值域或数形结合都可以求解． 3．已知f(x)(f(x)的解析式中含有参数)在某区间上单调，求参数的值或取值范围时，所给增(或减)区间应是f(x)的增(或减)区间的子集． 4．已知f(x)的单调区间，求f(x)中含有的参数值时，已知单调区间的端点应是f ′(x)≥0(f ′(x)≤0)解集的分界点． 设函数f(x)＝xekx(k≠0)． (1)求函数f(x)的单调区间； (2)若函数f(x)在区间(－1,1)内单调递增，求k的取值范围． [分析]　(1)求f(x)的单调区间，就是解不等式f′(x)≥0与f′(x)≤0，由于f(x)的解析式中含参数，故需分类讨论． (2)f(x)在区间(－1,1)内