[高中教育]抗日战争.pptVIP

日本人 凶手 历史课和德育课的依据是天皇的《教育敕令》……学校的假日选在：天皇诞辰、神武天皇纪念日、陆军建军节、海军建军节。 ——《日本人记忆中的二战》 二、走出战争 二、走出战争 三、追问：走出战争之殇？ 小结 一、殇·战争 ——生命之殇 ——文明之殇 ——人性之殇 ——…… 二、走出战争 二、走出战争 1945年9月9日，中国陆军司令何应钦在南京陆军司令部礼堂接受日本侵略军参谋长小林浅三递交的投降书。 中国军队对贵国遭受野蛮侵略所进行的英勇抵抗已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉。 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少个师团的日本兵可以因此调到其他地方来作战？ 这些东西与殇有关吗？ 我先来告诉大家这些东西的用途……他们与殇是否有关？（提问） 这些普通的东西，它们却夺走了人类最宝贵的东西，什么啊？——生命！（打出） 同样记载着那段残酷的历史的还有这些…… 我们来看看经过这样的教育出的日本人是怎样的！ 我们看看他们自己是如何说的。可见，当时，当一个日本人选择了做日本军人的时候，他就已经——不