[高中教育]第一节 物质的分类.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于浙江
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[高中教育]第一节 物质的分类

根据分散剂聚集状态 固溶胶:如有色玻璃、烟水晶、土壤胶体 液溶胶:如血液、牛奶、豆浆、果冻、 米粥汤、胶水、墨水、液状涂料、 淀粉溶液、蛋白质溶液、AgI胶体、 Fe(OH)3胶体 气溶胶:如烟、云、雾、浑浊的空气 科学探究1 Fe(OH)3胶体的制备 步骤: 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。 原理:FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl △ 3、胶体的制备: 4、主要特征: 稳定性:溶液﹥胶体﹥浊液 均一、属于介稳体系。 科学探究2 5、胶体的性质 验证Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液是否发生丁达尔效应 (1)丁达尔效应: 由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路的现象。 利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。 光束照射时的现象 原因分析 Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液 形成一条光亮的通路 胶体粒子的直径在1-100nm之间,能使光波发生散射 无光现象产生 溶液中粒子的直径小于1nm,散射极其微弱 树林中的丁达尔效应 (2)带电荷: 胶体粒子大小在1~100nm,表面积大,具 有吸附性,吸附阴、阳离子而显电性。 同种胶

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