人教版二年级统计.docVIP

教学内容：第七单元《统计》第一课时　　 教学目标：　　 （1）使学生体验数据的收集，整理，描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。　　 （2）使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位），能根据统计图提出并回答简单的问题。　　 （3）激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。　　 教学重点：体验数据的收集整理、描述、分析的过程，根据统计图表提出和回答问题。　　 教学难点：初步认识条形统计图的每格代表2个单位。　　 教学准备：投票单，统计表，方格纸 教学过程：　　 （一）创设情境，提出问题　　 师:同学们，你们都喜欢小动物吗？谁想告诉大家,你最喜欢什么小动物? 生:…………. 师:老师知道,大家喜欢的小动物都非常可爱.今天老师给大家带来了几只,你想知道他们是谁吗?(张贴图片)老师非常想了解在这四种动物里面,咱们班喜欢哪种动物的同学最多,哪种最少,你们想知道吗？ 这四只动物当中，到底哪一只才是你们最喜欢的呢？我们应想个什么办法呢？ （学生出主意）　　 揭示课题：同学们刚才所说的都是统计的方法　。那我们就来统计一下，咱们班同学喜欢这几种动物的情况。（板书课题：统计） （二）探索交流，解决问题　 1、投票环节 每人领到一张选票，选出自己最喜欢的一只动物。（注意，每人只能选一只动物）　　 2、小组长收集选票,整理数据,大组长整理数据。 3、师汇总各小组的