【粤教版】语文必修三第四单元课件：第16课《琵琶行》（共44张PPT） [ 高考].pptVIP

商贾gǔ 悯ｍǐｎ 荻花dí 憔悴ｑｉáｏ ｃuì 徙ｘǐ 浔阳xún 谪ｚｈé 霓ｎí 虾蟆ｈá ｍá 绡xiāｏ 篦ｂì 阑ｌáｎ 钿头diàn 呕哑ōu yā 嘲哳zhāo zhā 思考：音乐描写中，哪些用了比喻？体现了音乐的什么特点？ 音乐描写还有其他手法吗？ 写作训练：写一段文字描绘你所过的音乐 一条明线 一条暗线 明线 秋江夜送客 暗线 月夜弹琵琶 月夜听琵琶 凄凉话身世 移船邀相见 更坐弹一曲 翻作《琵琶行》 明线：歌女身世 暗线：诗人的感受 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 ?? 一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，但白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，平等地看待一个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类比，是非常难能可贵的，可见其对歌伎人格尊重的进步思想。 回顾全文拓展主题 二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。 1、叙事、描写、抒情的结合（情景交融），是本诗的显著特点。 2、叙事富于详略虚实的变化，脉络分明，曲折生动。 3、对音乐的描写尤有独到之处。 技巧总结 （1）大量运用比喻，化抽象无形为具体可感 （