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- 2018-03-04 发布于浙江
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[高二语文]学习纵向立论
什么叫“纵向议论”? 如果说“横向议论”是围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论,体现并列关系,那么,“纵向议论”就是围绕一个观点,从不同的层面,逐层深入地展开议论,体现递进关系。 如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文,提出观点后,分层阐述: 阅读能增广人的经历和经验; 更能感化与陶冶人的精神; 还能使人向善避恶,高雅正义。[逐层深化] 纵向议论属于:层进式结构。 文章各层次之间是: 层层深入、步步推进的 各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。 如何让分论点纵向深化? 最能体现纵向立论的立意构思和文章深度的一种。最简单的方法是:确定好大的观点,从某一个逻辑角度由浅入深地选出三四个分论点进行论述即可。一般有这三种顺序: 1、由点到面 2、由表及里 3、由浅入深 结构格式一:由点及面的纵向深化法 许多事物都是由个体组成群体,由小群体构成大群体的。所以我们看待问题,要有意识将视野逐步放大:由一人一物一现象联想到小群体、大群体。 如常见的:个人——集体——国家民族——人类——地球所有生命 转折 ①黄河,是一条雄伟壮丽的河。它震撼我,是因其在晋、豫、陕三省交界处那极为有力的一次转折。尽管它在上游几经周转,但就此
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