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1、如图所示，发射同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行；最后再次点火将其送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于P点，2、3相切于Q点。当卫星分别在1、2、3上正常运行时，以下说法正确的是（ ） A、在轨道3上的速率大 于1上的速率 B、在轨道3上的角速度 小于1上的角速度 C、在轨道2上经过Q点时 的速率等于在轨道3上经过Q点时的速率 D、在轨道1上经过P点时的加速度等于在轨道2上 经过P点时的加速度 理性探究 发射、变轨、运行 2. 2007年10月24日“嫦娥一号”卫星星箭分离，卫星进入绕 地轨道。在绕地运行时，要经过三次近地变轨：12小时椭圆轨 道①→24小时椭圆轨道②→48小时椭圆轨道③→修正轨道④→ 地月转移轨道⑤。11月5日11时，当卫星经过距月球表面高度 为h的A点时，再经三次变轨：12小时椭圆轨道⑥→3.5小时椭圆 轨道⑦→最后进入周期为T的极月圆轨道⑧ ，如图所示（ ） A.“嫦娥一号”由⑤到⑥需加速、由⑦到⑧需减速 B.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度 C.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关 D.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比 E.在绕月圆轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力 对接问题：宇宙飞船与空间站的对接 空间站实际上就是一个载有人的人造卫星，那么，地球上的人如何到达空间站，空间站上的人又如何返回地面？这些活动都需要通过宇宙飞船来完成，这就存在一个宇宙飞船与空间站对接的问题。　　 对接方法： 飞船首先在比空间站低的轨道运行，当运行到适当位置时，再加速运行到一个椭圆轨道。 通过控制轨道使飞船跟空间站恰好同时运行到两轨道的相切点，此时飞船适当减速，便可实现对接，如图示。 * * * 2、卫星“变轨” 问题 1、卫星“比较”问题 专题　万有引力定律的应用 地球 两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，它们的质量相等，轨道半径不同,比较它们的向心加速度an、线速度v、角速度ω 、周期T。 计算中心天体的质量M、密度ρ （当卫星在天体表面上飞行？） （1）某星体m围绕中心天体M做圆周运动的周期为T，圆周运动的轨道半径为r （3）中心天体密度 （2）已知中心天体的半径R和表面g 人造地球卫星： 两极的物体： 赤道上的物体： 近地卫星： 地球表面的物体 （与地球具有相同的ω0） 即： 即： 人造地球卫星 所有卫星的轨道圆心都在地心上 按轨道分类:极地卫星;赤道卫星;其他卫星 注意此处的万有引力与事项：区别赤道上随地球自转的物体、近地卫星与同步卫星： 　 半径R 周期T 向心力F 关系式 备注 赤道上物体 即为地球半径 与地球自转周期相同，即24h 重力之差 在赤道上与地球保持相对静止 近地卫星 即为地球半径 可求得T=85min 万有引力 离地高度近似为0，与地面有相对运动 同步卫星 可求得距地面高度h≈36000km，约为地球半径的5.6倍 与地球自周期相同，即24h 万有引力 轨道面与赤道面重合，在赤道上空，与地面保持相对静止 卫星变轨问题 卫星变轨问题 V F引 F引＜F向 F引＞F向 卫星变轨原理 M m A点速度—内小外大（在A点看轨迹） 在A点万有引力相同 A · 思考：人造卫星在低轨道上运行，要想让其在高轨道上运行，应采取什么措施？ 在低轨道上加速，使其沿椭圆轨道运行，当行至椭圆轨道的远点处时再次加速，即可使其沿高轨道运行。 卫星变轨原理 1、卫星在二轨道相切点 万有引力相同，加速度相同 速度—内小外大（切点看轨迹） 2、卫星在椭圆轨道运行 近地点---速度大，加速度大 远地点---速度小，加速度小 卫星的回收 v1 v2 v3 v4 v2v1 v4v3 v1v4 结果：v2v1v4v3 v2v3 点火加速： 在椭圆轨道上运行: 第一次变轨： 第二次变轨： 点火加速： 在圆轨道上稳定运行： 卫星变轨 圆轨道与椭圆轨道的互变： A B A点： 加速 →椭圆 减速 →圆 B点： 近地点 远地点 圆→ 椭圆→ 减速 →椭圆 加速 →圆 圆→ 椭圆→ Q P 2 · 3 1 BD 2、如图是发射地球同步卫星的简化轨道示意图，先将卫星发射至距地面高度为h1的近地轨道Ⅰ上．在卫星经过A点时点火实施变轨，进入远地点为B的椭圆轨道Ⅱ上，最后在B点再次点火，将卫星送入同步轨道Ⅲ.已知地球表面重力加速度为g，地球自转周期为T，地球的半径为R．求： （1）近地轨道Ⅰ上的速度大小； （2）远