2-1导数与微分.ppt

导数与微分 第二章 第一节 导数概念 教学内容 1）导数的定义 2）导数的几何意义 3）函数可导性与连续性的关系 本节要求 1 理解导数概念，掌握几个基本初等函数的导数公式 2 了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量 3 理解函数的可导性与连续性之间的关系。 三、由定义求导数 四、导数的几何意义 五、可导与连续的关系 六、小结 牛顿(1642 – 1727) 莱布尼兹(1646 – 1716) * * 微积分学的创始人: 德国数学家 Leibniz 微分学 导数 描述函数变化快慢 微分 描述函数变化程度 都是描述物质运动的工具 (从微观上研究函数) 导数与微分 导数思想最早由法国 数学家 Ferma在研究 极值问题中提出. 英国数学家 Newton 1.自由落体运动的瞬时速度问题 如图, 取极限得 一、问题的提出 如图, 如果割线MN绕点M旋转而趋向极限位置MT,直线MT就称为曲线C在点M处的切线. 极限位置即 2.切线问题 类似问题还有: 加速度 角速度 线密度 电流强度 是速度增量与时间增量之比的极限 是转角增量与时间增量之比的极限 是质量增量与长度增量之比的极限 是电量增量与时间增量之比的极限 变化率问题 由此在数学上将这种抽象出来就可得到： 1.函数在一点处的导数 二、导数的定义 1. 定义 导数的定义也可为下列形式： 即 2. 函数在区间内的导数 , 内的每点 在区间 如果函数 的导函数. 原来函数 导数值.这个函数叫做 的一个确定的 都对应着 对于任一 内可导. 在开区间 处都可导，就称函数 3. 单侧导数 左导数: 右导数: 4.分段函数的导数 步骤: 例1 解 例2 解 例3 解 更一般地 例如, 例4 解 切线方程为 法线方程为 例5 求曲线 y=x2 在点(3,9)处的切线方程和法线方程 解 由导数的几何意义, 得切线斜率为 定理 凡可导函数都是连续函数. 证 注意: 该定理的逆定理不成立. 例6 解 即可导必连续，但函数连续不一定可导. 可导 连续 不一定 有极限 不一定 连续函数不存在导数举例 0 例如, ★ 0 1 例如, 例如, 0 1 1/π －1/π 例7 解 例题 设f(x)在x=1处连续,且 求f ’(1) 1. 导数的实质: 增量比的极限; 3. 导数的几何意义: 切线的斜率; 4. 函数可导一定连续，但连续不一定可导; 5. 求导数最基本的方法: 由定义求导数. 6. 判断可导性 不连续,一定不可导. 连续 直接用定义; 看左右导数是否存在且相等. 伟大的英国数学家 , 物理学家, 天文 学家和自然科学家. 他在数学上的卓越 贡献是创立了微积分. 1665年他提出正 流数 (微分) 术 , 次年又提出反流数(积分)术, 并于1671 年完成《流数术与无穷级数》一书 (1736年出版). 他 还著有《自然哲学的数学原理》和《广义算术》等 . 德国数学家, 哲学家. 他和牛顿同为 微积分的创始人 , 他在《学艺》杂志 上发表的几篇有关微积分学的论文中, 有的早于牛顿, 所用微积分符号也远远优于牛顿 . 他还设计了作乘法的计算机 , 系统地阐述二进制计 数法 , 并把它与中国的八卦联系起来 . * *