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最新修订教科版八年级(上)思品课时学案第六课从众与自主第二课时走向自主
教科版八年级(上)课时学案
第六课从众与自主
第二课时走向自主
一、学习目标：
1．认识从众现象的影响及其产生的原因，掌握克服盲目从众的方法和途径。
2．正确认识从众心理和好奇心，提高和发展学生的独立思考和自我控制能力，学会自主选择。
3．摆脱过度依赖心理，独立思考、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，养成良好行为习惯，逐步走向自主。
重难点：
1．学习重点：发展独立思考和辨别是非的能力，做到自主选择，勇于负责。
2．学习难点：克服消极从众。
学习过程
二、自主学习：
自学教材P58一P63，完成以下练习。
★1．盲目从众的原因?
★★2．怎样克服消极从众的心理?
★3．如何克服盲目从众，学会独立?
二、小组合作
1．完成P58交流题：
几个同学跟我说：“星期天我们去游戏厅玩电子游戏，你也一起去吧，我该怎么办?
2．阅读P60，晓平的事例完成交流题：
如果你是晓平，你会不会闯红灯?如果闯了红灯，分析为什么会闯红灯；如果没有闯红灯，分析一下为什么没有闯红灯的原因。
三、拓展提升
1．仔细听取小组交流、展示、补充，教师点拨，甚至精讲。你认为用的记在下面。
2．这节课你收获了哪些知识?懂得了些什么?今后你会怎么做?
四、检测反馈
1．单项选择
(1)下列属于避免盲目从众的措施是( )
①努力学习知识，积累经验、锻炼能力 ②培养独立思考的能力 ③培养自主判断、明辨是非的能力 ④培养自立和自尊的能力
A、①②③④ B、①③④ C、①② D、①②③
(2)盲目从众的主要原因有( )
①受阅历、经验和知识方面的限制 ②自信心低、独立性弱 ③迷信和盲从他人、固执 ④无独立思考和明辨是非的能力
A、①②③④ B②③④、 C、①② D、①②③
(3)要避免盲目从众现蒙，青少年应该( )
①努力学习知识②要有独立思考的能力③要有自主判断能力④要有明辨是非能力
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
(AB)2、材料阅读
14岁的张某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他见那些朋友都吸烟、喝酒，自己不吸烟、不喝酒，怕他们瞧不起自己，于是也跟着一块儿吸烟、喝酒，去营业性网吧。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是开始偷窃。一次在偷窃他人财物时被公安人员抓获，给予治安处罚。但张某仍不悔改；后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。
讨论：
(1)张某盲目从众的表现是什么?
(2你认为张某盲目从众的原因是什么?
(3)你认为张某怎样才能避免盲目从众?
日清题：
识记自主学习的三道题
五、作业：预习下一课，完成自主预习的相关练习。
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