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- 2018-03-10 发布于北京
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乡村教师梦论坛发言稿.pptx
乡村教师教学体会
发言人:廖芸晖
罗溪森林公园
龙头三吊瀑布
宝瑶湘黔古道
关注留守儿童
一个母亲,能胜过100个教师;
一个父亲,能胜过100个校长。
习作源泉——生活
一、激发学生的写作兴趣
写作的根源是发表的欲望,正如
说话一样,胸中有所积蓄,不吐不快。
1、打开学生心灵的窗户
因势利导
理清思路
2、运用"迁移"培养兴趣
先进行详细介绍
再写作
二、扩大阅读,丰富知识
读史使人明智,
读诗使人巧意,
数学使人精微,
博物使人深沉,
伦理使人庄重,
逻辑与修辞使人善辨。
谢谢大家!
再见!
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