党的群众路线教育实践活动学习与解读 1.pptVIP

一、全党本次群众路线教育的起点 二、群众路线教育的内涵和意义 1.主动认识问题 一是少数党员干部工作作风不扎实，不求实效、不求甚解，对上级文件一转了之，对办事群众态度不紧不慢，有时出现推卸责任的问题。 二是一些医疗单位在抓医德医风建设上，缺乏有力举措，重经济收入轻队伍管理，导致一些不必要的医疗纠纷和投诉发生。 三是个别党员医务工作者为民服务意识不强，对患者缺乏人文关怀。有的为了科室和个人利益，出现小病大治、过度检查、开大处方的问题； 四是个别医务工作者，医德差、医术低、私收费、收红包。这些问题根于工作作风不正，医德不端，必须在教育实践活动中加以解决。 从上至下勇于直面行业风气 2.组织领导方面 核心党组织领导有力。从严从紧，不搞形式主义。 基层党组织活动有序。结合实际，合理安排。 一把手示范引领。要切实承担起第一责任人职责，拿出足够的时间和精力。 党员、领导干部自觉主动。在部署大会、集中学习、民主生活会、研究制定整改方案等重点活动时不得缺席。 3.学习教育方面 认真开展“三思三观三问”教育。 开展“群众路线大讨论”活动。 开展党的组织制度、组织规范、组织纪律教育。 广泛开展“向身边的典型学习”。 全面开展“一考双亮”活动。 4.听取意见方面 “走亲连心”扎实到底。带着问题下去，带着意见建议上来，对听取意见不深不透的，继续做好征求意见工作。 征求意见广泛充分。特别要听取工作对象和