2010年教师继续教育考试题库abc.docVIP

2010年教师继续教育考试（备课新技能）部分题目与答案 202.109.157.* 1楼1当前，世界各国对教科书进行文本分析，通常是从教科书的社会性和实践性两个方面进行分析的。B2人们对教科书进行文本分析的基本方法主要有比较法，内容分析法和观察分析法B3教科书的特色是教科书质量赖以生存的灵魂A 2010-4-4 09:47 回复 202.109.157.* 2楼4教师的教学生涯实际上是自我成长的过程A5事实上，相对教科书文本的内容来说，内容结构是其焦点和核心的指标之一。B6教学是课程传递和执行的过程B7学习就是读书B8教科书是老师教和学生学最重要的媒介A9研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。A10教学过程是一种对话A11学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式A12课程标准作为课程领域的基本准则与教学行为依据，可以提供诸多有助于备课的信息。A13教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。B14评价课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态A15质疑就是让学生学会提出问题A16学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动，A17文本课程是理想课程的具体表现，课程标准就是其表现方式A18改变原有的单纯接受式的学习方式，，，，，，，，，，是新的教学改革的核心任务。A19经验型课程的教科书通常是从公理，，，，，B20一般地，影响课程内容容量的因素主要有：内容的难易，，，，，，，A21美国课程专家古德莱德认为：课程式具有的五个不同的层面，，，，，，，A22一般地，教科书的呈现方式研究，可以具体体现在教，，，，，，诸多方面A23我国中小学教科书的组织结构一般采，，，，，方式A24在备课的具体工作中，务教材是核心环节，B25备学生的过程就是深入研究学生的过程A集体备课的有效保障是制度建设集体备课的功能是解决问题集体备课的前提个人钻研集体备课的核心是，求同存异新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的 （发挥）课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育?? （创新）新课程教学改革要求我们首先确立起 B :?? 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念教育的根本功能是( ) C :?? 促进人的成长与全面发展首倡“教师作为研究者”的学者是 斯腾豪斯新课程的培养目标应体现 A :?? 时代的要求所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有 A :?? 针对性新课程主张课堂让学生至少有（???? ）时间的活动 B :?? 2/3教育改革的核心是( )C :?? 课程改革教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是 B :?? 师生交往新课程的核心理念是D :?? 一切为了每一位学生的发展新课程把教学过程看是( )的过程。B :?? 师生交往，积极互动，共同发展在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是：（ C） 都是主体在新课程改革中，对课程含义的理解应该是(包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类)新课程教学改革要求我们首先确立起(与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念)新课程提倡的三维教学目标是指（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观）[判断题] 1.解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方法是写好教案。(F) 2.教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。（F）3.开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。（F）4.优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。5.教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。T6.研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。F7.在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。F8. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。错 T9 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。F 2010-4-4 09:47 回复 202.109.157.* 3楼10教材的思想性主要指教学知识内容包含的辩证唯物主义观点。T11上课是整个教学工作的中心环节。T12基础知识是造成学生成绩有差距的分化点。F难点内容13启发式与注入式反映了两种截然不同的教学方法。F14从推进素质教育的角度来说，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。T15一般地，任何一堂课都是多种教学方法的综合使用。T16探究学习（发现学习）是相对于接受学习而言的。F17在教学中，可以利用计算机上的模拟实验来代替学生