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羊羊运动会-幕后英雄剪贴板课后反思 优点 1、创设任务情景较好，激发了学生学习信息技术的兴趣，导入任务新颖； 2、教学材料准备充分，教学课件、多媒体广播系统、助学材料、视频材料； 3、教学环节清楚明朗，问题逐渐展开层层递进； 4、注重了关注学生活动，教学时刻围绕学生展开； 5、任务设计体现了信息技术教学的新理念：让学生大胆尝试操作；学以致用完成任务。 6、教态自然，语言亲切 不足 1、个人随即应变能力还需提高；遇到突发情况处理不及时； 2、板书设计重点还不突出，板书字迹欠工整。 3、学生练习时关注个别生不够，应及时指导学生； 4、教学语言不精练，提问，总结要重点突出。 5、评价方式较单一；应全程评价，多种方式方法均可。 板书 羊羊运动会-幕后英雄剪贴板 移动 选定 缩放 复制 粘贴 剪切 幕后英雄剪贴板课后反思 授课教师：李春雪 优点： 1、创设任务情景较好，激发了学生学习信息技术的兴趣，导入任务新颖； 2、教学材料准备充分，教学课件、多媒体广播系统、助学材料、视频材料； 3、教学环节清楚明朗，问题逐渐展开层层递进； 4、注重了关注学生活动，教学时刻围绕学生展开； 5、任务设计体现了信息技术教学的新理念；让学生大胆尝试操作；学以致用完成任务。 6、教态自然，语言亲切，与学生互动较好。 不足： 1、个人随即应变能力还需提高；遇到突发情况处理不及时； 2、板书设计重点还不突出，板书字迹欠工整。 3、学生练习时关注个别生不够，应及时指导学生； 4、教学语言不精练，提问，总结要重点突出。 5、评价方式较单一；应全程评价，多种方式方法均可。 改进措施： 1、课前梳理教材知识点，确定好目标； 2、做好课前设计：做好预设与生成；围绕目标思考如何做，如何设计问题、如何选择教法； 课上做好关注学生与学生互动，老师心中有学生。 教师语言平时就要做到简练，自然； 平时练习，严格要求自己做到板书字迹清晰工整。 幕后英雄剪贴板 教研员评课 评课老师：常艳 授课教师：李春雪 优点：1、重视了情景创新，激发学生兴趣； 2、任务设计，体现了对信息技术新理念的尝试； 3、大胆的让学生动手尝试操作；给学生动手操作的时间； 4、注意了所学知识的延续，学以致用完成任务。 5、以任务创设情景，激发学生学习信息技术的兴趣； 6、时时关注学生，注意了学生的分工合作； 7、教师示范规范准确，注意引导学生说规范信息技术用语； 8、注重了利用课堂上的学生资源让学生动起来。 缺点：1、关注教材分析不够：知识点过多（一般2-3个为宜）； 2、本课适宜把不规则选定和规则选定移动缩放4个知识点放在一起组织教学； 3、注意知识的梳理，围绕教学目标设计教学，体现教学中的重点和难点； 4、本节课对教学难点的突出不够，要让学生有更多的时间突破难点。 5、让学生反复说移动选定图形的方法步骤不如让学生多一点练习时间。 6、教学重要克服随意性,如多余的杂点的消除方法，不要在本课出现，尽量规避；使用删除键； 7、引导学生说规范信息技术用语； 8、评价学生要在课堂全程都有体现，方式多样，可以口头的可以教师或同学的也可以利用情境创设的；多以正面鼓励为主。 9、语言要精练。板书要突出知识要点；可以采用贴图标的方式使板书更加简洁直观形象。 总体建议： 1、课前梳理教材知识点，确定好目标； 2、做好课前设计：做好预设与生成；围绕目标思考如何做，如何设计问题、如何选择教法； 课上做好关注学生与学生互动，老师心中有学生。