白沙中学微型课题开题报告课件.ppt

白沙中学微型课题开题报告 课题名称：数学导学案二次备课——教学目标的确定 组长：黄泽专 成员：赵明烈 韦水珍 张秋花 科组：数学组 * 一.我遇到了什么问题： 1.教学目标中出现主体错位，对教学目标的意义理解不够透彻。 2.对导学案的教学目标设计过于模糊，不具体和明确，而且新课标和考纲的目标有时又偏难，学生不易掌握； 3、教师在二次备课时，多数在关注教学进度等问题，经常忽略了备教学目标。 4、试用导学案上课过程中，有些教师所定的教学目标过大，没有针对性，达不到教学效果。 * 二.从“我遇到的问题”提炼出课题名 称，即“我将研究什么课题” 数学导学案二次备课——教学目标的确定 * 三.我将要具体研究哪些问题，研究的内容规划如下： 1、如何根据学生的实际情况确定教学目标。 2.如何确定导学案的教学目标，才能更加体 现分层教学 3、在我们实际的教学中教师还应根据自己班级的具体情况、以新课标和考纲的要求作为出发点，生成新的教学目标和问题,并及时对导学案进行取舍、微调等，也就是要做到“用活”“活用”导学案。 * 四. 我将用“什么研究方法（策略）”、采取“什么研究行动”解决问题 1、通过网上、书籍或其他途径，收集资料 2、通过确定导学案的教学目标进行分层教学和小组合作研讨，把过去确定教学目标存在的问题罗列出来，并分析、解决。 4、通过学生或教师对数学“导学案二次备课——教学目标的确定”实施问券调查。 3、通过上课检验目标的确定是否准确。 * 五.我将达到怎样的预期成果： 1.使教师利用导学案进一步明确“教什么”和学生懂得要“学什么”。 2.教师应懂得结合导学案进行因材施教，要做到根据教材的要求和学生学习的实际情况不断的调整自己的目标教学内容，有利于提高课堂教学的有效性。 3.课题组成员每人一篇个人小结，最后共同研究论文一篇。 * 微型课题研究计划及研究策略 准备阶段 2012.2.13—2012.3.4 1、申报课题，制定研究计划。 2、召开课题组会议，明确研究思路，落实研究任务。 3、通过对现高一、高二年级的学生实施情况开展问卷调查。张秋花、韦水珍负责统计调查数据记录，小组成员共同完成调查及进行方法研究。 * 微型课题研究计划及研究策略 实施阶段 2012.3.7.—2012.5.30 1、课题组教师按课题方案进行研究。 （1）、以高一的赵明烈、高二的黄泽专及初三的韦水珍、高三的张秋花老师进行课题教学实践。 （2）、以四位老师任教班级作为实验班级进行平行实验，依据课题组研究的教学目标的确定进行教学实践，对参与实践的学生个案进行记录，最后通过记录，将实验班级进行横向对比，利用所分析数据，以此总结出目标的最适合方法，从而获得课题研究结论。 * 微型课题研究计划及研究策略 实施阶段 2012.3.7—2012.5.30 2、定期召开课题组成员会议，交流获得的调查情况及进行对策研究，填写《微型课题研究实施情况记录表》，并将研究进展情况发布在数学组博克专栏。 3、每一个班级．他需要老师针对班级实际情况进行二次备课．学习目标应简单、明了；学习内容应立足教材注重基础。 4、课题组成员写课题研究总结 。 * 微型课题研究计划及研究策略 结题阶段 2012.5.30—2012.6.25 1、课题组成员把研究的资料进行汇总并整理分析研究结果，撰写结题报告。 2、课题组成员将所有研究材料及电子文档归纳整理并申请结题。 * *