2018年江苏省南京市第十八中学七年级历史上册第三单元 统一国家的建立复习学案 新人教版.docVIP

第三单元《统一国家的建立》 【课程标准】 ●知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 ●知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 ●了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 ●通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 ●了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。 ●知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 治制度是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 3．右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在 ？ ，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是 A.皇帝 B.太尉 C.御史大夫 D.丞相 4.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是 A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制 5.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是 A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列