七年级数学数轴5.docVIP

数轴 　 一、教学目的 ? 1、掌握数轴的三要素，能正确画出数轴 ? 2、会用数轴上的点表示整数和分数 ? 3、会比较数轴上数的大小 ? 4、通过对数轴的学习，把有理数和数轴建立联系，使学生认识到数与形的相互统一和转化。 ? 二、教学要求 ? 1、掌握数轴的三要素是：原点、正方向和单位长度，并能正确画出数轴 ? 2、能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数 ? 3、会比较数轴上数的大小 三、例题分析 ???????????????????????????????????????? 第一阶梯 例1、我们都见过温度计，在温度计上有刻度，刻度上标有读数，根据温度计的液面的不同位置就可以读 ???? 出不同的数，从而得到所测的温度，像这样在一条直线上画出刻度，用这些刻度来表示量的大小的 ???? 例子很多，你能举出一些实例吗？ 提示： ? 想想用什么工具可测量课本的宽度，教室的长度？ 参考答案： ? 直尺，米尺，带有水平刻度的杆等等。 说明： ??? 实际生活中这样的例子还有很多，它们都是在直线上画出刻度，标出读数，用直线上的点来表示正数， 负数和0。 例2、 ? 提示 ??? 数轴的三要素是什么？（1）（2）（3）（4）题缺了哪些要素？另外，数轴是一条直线、射线还是一 条曲线？ 答案： ? （1）无正方向??? （2）无单位长度?????? （3）