直线的倾斜角与斜率详细.pptVIP

课本、导学案、纸、双色笔 拿出你的激情！ 13班导学案反馈 ★优秀小组： 3组、 9组 ★优秀个人：董艳慧 秦敬启 田欢 邱蕊 宗 文展 卢传鑫 贾鹏程 李建超 14班导学案反馈 ★优秀个人：胡文佳 王玉茹 郭威 杨亚萍 王亚东 李文杰 周光展 张彦科 冉然然 * 自主学习 合作探究 提升能力 突破发展 成武一中数学高效课堂研究组 存在问题： 1. 字迹不认真，卷面不整洁 2.没有按照小组来收作业 3.部分同学解题完整度不高。 存在问题： 1. 字迹不认真，卷面不整洁 2.没有按照小组来收作业 3.部分同学解题完整度不高。 3.1.1直线的倾斜角与斜率（1） 学习目标 1.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念。 2.斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式。 学习重点与难点 1.重点: 直线的倾斜角、斜率的概念和公式 2.难点: 斜率公式的推导 问题1：直角坐标系中怎么样可以确定一条直线？ 两个点可以确定一条直线 问题2：在直角坐标系中，过点P的直线是否唯一确定? P 探究一 直线的倾斜角 1 概念 当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角 注意： (1)直线向上方向； (2)x轴的正方向。 (1) 下列各图中标出的角α是直线的倾斜角吗？ x o y α x o y α x o y α x o y α (2) 下图中直线l1，l2，l3的倾斜角大致是一个什么范围内的角？ x y o l1 l2 l3 要点点拨 （一）直线的倾斜角 倾斜角的定义： 当直线 与 轴相交时，我们取_________作为基准， 轴正向与直线 _________之间所成的角叫做直线 的倾斜角. 当直线 与 轴____________时，规定它的倾斜角为. 当直线 与 轴____________时，规定它的倾斜角为. 倾斜角的范围：_____________________. 注：（1）要清楚定义中的三个条件: x轴正向，直线向上的方向，小于1800的非负角。 （2）平面直角坐标系中每一条直线都有一个确定的倾斜角。倾斜程度相同的直线，其倾斜角相等，倾斜程度不同的直线，其倾斜角不相等。 （3）确定直线的几何要素：两点或一点及倾斜角。 x轴 向上方向 垂直 900 00≤α ＜1800 平行 00 初中学过的“坡度（比）”是什么含义？它能否表示直线的倾斜程度？它与这条直线的倾斜角之间有什么关系？ 前进量 升高量 α “坡度”实际就是“倾斜角a的正切” (二)直线的斜率: 1.斜率的定义：一条直线的__________________叫做一条直线的斜率. 倾斜角是900的直线没有斜率.斜率常用k来表示，记作 K=tanα.(α≠900) 注：（1）所有的直线都有倾斜角，但不是所有的直线都有斜率，倾斜角是90的直线没有斜率。 （2）当α是锐角时，有tan（180o-α）=－tanα. 思考：那么当倾斜角α=120o，135o，150o时，这条直线的斜率分别等于多少？ 倾斜角α的正切值 k=tan1200=tan(1800—600)= —tan600=— 2. 拓展：斜率与倾斜角的变化趋势 直线的斜率与倾斜角都反映了直线的倾斜程度，二者紧密相连，如下表所示 斜率k的增减 斜率k的范围 90o＜α＜1800 α=90o 0o＜α＜900 α=0o 倾斜角 K=0 k＞0 k＜0 K不存在 逐渐增大 逐渐增大 在直角坐标系中，经过两点 A（2，4）、B（－1，3）的直线有几条？直线AB的斜率是多少？ α x y o A B C α （三）过两点的直线的斜率公式 1:一般地，已知直线上的两点 P1（x1，y1）， P2（x2，y2），且直线P1P2与x轴不垂直，即x1≠x2，直线P1P2的斜率是 K=_____(x1≠ x2) 思考：（1）当直线与x轴平行时，即y1=y2时，能用公式求直线的斜率吗？ (2)当直线与x轴垂直时，即x1=x2时，能用公式求直线的斜率吗？ （3）当x1≠x2时，直线的斜率与两点坐标的顺序有关系吗？ 注：当已知两定点坐标求过这两点的直线斜率时可直接利用公式求解，应用斜率公式时应先判断两定点的横坐标是否相等，若相等，直线垂直于x轴，斜率不存在；若不相等，再代入斜率公式求解。 能，k=0 不能，此时，直线斜率不存在 无关 例1 如图 ，已知