【中考面对面】2016中考生物（人教版）复习课件：第六单元 生物的多样性及其保护.pptVIP

* 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性 第一部分 教材知识梳理 中考考点清单 考点 1 尝试对生物进行分类 考点 2 从种到界 考点 3 生物的多样性 考点全梳理 中考考点清单 尝试对生物进行分类 1. 生物分类 （1）概念：根据生物的①________（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的②_____，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 （2）意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，认识和保护生物的多样性。 相似程度 等级 （1）图示 2. 植物的分类 被子植物 苔藓植物 蕨类植物 双子叶植物 （2）依据：被子植物的⑦ 是分类的主要依据。 花、果实和种子 3. 动物的分类 （1）图示 无脊椎动物 4. 微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 思考与辨析 脊椎动物与无脊椎动物分类的主要依据是什么？ 想一想 提示：脊椎动物和无脊椎动物的主要分类依据是体内有无脊柱。 （2）依据：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的⑨ 。 生理