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《小学数学的掌握和教学》读书会ppt
《小学数学的掌握和教学》读后感 高新区第四小学 赵鹏 作者：马立平。 著作简介： 《小学数学的掌握和教学》。 中国的数学教育并非一无是处，以致必须彻底转变观念、抛弃传统。相反，中国的某些长处往往自己都不认识。 教材是启迪学生智慧的学案，不应成为束缚学生思维的教条。 教育的真正价值是：在学生思维处于一时犯错之时，教师有效地加以引导，纠正学生思维的偏差，达到更高的学习境界。 错误信息也是学生学习实践的反馈，反映出学生在知识上的漏洞，教师应宽容学生的错误，及时抓住契机，帮助学生查漏补缺，不断完善知识的构成。 一位好的老师，不但能从学生的角度出发，寻找适合自己所教授的孩子的学习方法，而且在教学过程中，能够灵活运用，适时的调整自己。 谢谢大家
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