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占10%，运动中思维创新占10%。由于很多班是男女混合班级，根据男女生身体各方面的差异，在学期内容的设定上会有所不同。在期末考和评定上，会给男女生设置不同的考核内容，这样学生能够各取其长，最大程度上利于教学工作的顺利开展。 * 六、体育说课改革的思路 目前来说，我校体育课程还存在着一些问题。一方面是场地器材的不足，另一方面就是体育项目的确定存在困难。当前体育课改革的重点应该是教授项目的确定，因为每个学生的学习兴趣点不同，体育项目又多，学生的身体素质参差不齐，就应该根据学生不同的兴趣爱好来让学生自主的进行项目的选择，这样可以充分调动学生的上课积极性。 * 另一种思路就是直接规定体育项目，一年级学生采用普修方式进行，二年级学生采用选修的方式。当然学校体育部设立的时间很短，这一切都要循序渐进，不能一蹴而就。 体育教育的目的应该具有体育的特性。体育是以身体运动为基本手段，达到增强体质、增进健康的效果。首先要树立正确的体育教育思想，其次要选择正确的教学内容与教学方法，强化体育的多功能目标，最后要建立科学的体育教学评价体系，体育教育目标是服从于教育目的的，它是确定而不能随意更 * 改的，只有当这些因素有机结合以来，并在教学过程中科学地分步实施和实现的时候，体育课程的教育目标与教育目的才会协同一致，达到最好的教学成绩。 * 谢谢各位老师！ * 篮球说课教案