zui玲玲的画ppt.pptVIP

小提示 什么人做什么事？/谁+怎么了？ 格式：（时间+地点）+人+事。 糟 谢 谢 聆 听！ 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 25、玲玲的画 我会读 　端详　 弄脏　评奖 楼梯 　 　　 xiáng zāng jiǎng 　　cuī cù bā zāo 　　 fú jīn 催 促 叭的一声 糟糕 一幅画 动脑筋 肯定 zàng 心脏 肯定 端详 催促 评奖 弄脏 楼梯 叭 糟糕 脑筋一幅画 懒洋洋 我会读 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 líng xiáng fú jiǎng cuī bā zāng jīn 我会读 　脏 详 　奖 楼 梯 催 促 叭 糟 幅 筋 肯 　 ① ③ ② 谁来看着插图，说一说课文主要讲了一件什么事儿？ ② ① ③ 玲玲明天要去参加评奖的 ＿＿,一不小心＿＿ ＿＿ 。在 ＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿ 。 画了一只小 画 弄脏了 爸爸 花狗 得了一等 奖 别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 肉 月 听了爸爸的话，你有什么感受？ 你明白了什么？ 四人一小组交流，完成口语交际的训练 这样的类似的事情，你遇到过吗？ 那么请你也讲一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克 玲 肯 请同学们对照自己写的字、写得不好的及时修改，并且评一评同桌写得好不好？写得好的话，不要忘记给他（她）贴上“小红花”哦~ 叭 脑 筋 生字书写