26.天窗概要.ppt

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许 是（ ）。 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？ B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？ 造句……也许……也许……也许…… 1.在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去很多重要的东西……但是只要坚持，就能获得成功！ 2.我们未来的路也许鲜花簇拥，也许布满荆棘，也许只是纤纤小道，但是未来掌握在我们手中，只要努力，就能赢得一片光辉！3.夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格外地亮，它也许是金星，也许是火星，也许是木星，我不停地猜测着…… 1为什么说“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢? 孩子们被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。使孩子们的想象丰富起来，天窗成了心灵飞翔的窗户，孩子们唯一的安慰。 合作探究 写在书里140页。 读第8—9自然段 。 深入探究 1.理解第8段。 它指的是（ ）。这句话的意思是 因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密， 才会联想到重重的事件。 天窗 2.“天窗”、“有”、 “无” 、 “虚” 、“实”为什么要加引号？ “天窗” 指一切想象的机会。 “无”和“虚”是指没有的，虚无的。“有”和“实”是指由看到的景物所想象到的。 3.第9段的意思： 因为孩子们的想象是丰富多彩的，所以想象的比看到的更真切，更复杂，更确切。 写在书里 2 为什么说天窗是神奇的呢？ 因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说天窗是神奇的。 写在书里139页 现在我们知道了要想象得好，首先要仔细观察。 作者根据看到的事物想象相关的事物，根据看到事物的大小、颜色、形状数量、声音……等多角度展开想象，这样的想象会更加丰富。 五、体会文章中的想象 乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做（ ）。当（ ） 时，当（ ）时，小小的天窗是孩子（ ）。小小的天窗是神奇的。 天窗 夏天阵雨来了时，孩子们被关在屋里 晚上被逼上床 唯一的慰藉 回顾全文 学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？它是什么？ 天窗外的世界是幅永恒的画面，印在茅盾爷爷的心上，也印在我们的心中。想象是首隽永的小诗，想象是只悠扬的曲调，想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。愿同学们插上想象的翅膀，使得生活变得更加丰富有趣。愿你们的人生永远有一扇天窗向你们开放。 、 教师寄语 作业和练习： 1、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。 2、在你无奈的时候，什么又是你的慰藉呢？是读书？看电视？还是摆弄什么小玩具？ 天 窗 乡下的房子 木板窗 天窗 看上面 天窗 1.学习课文，理解课文内容，体会 作者对天窗的特殊感情, 激发学生通过“窗户”看世界的情趣。  2. 抄写佳段佳句。  教学目标 茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家“茅盾文学奖”是中国首个以个人名字命名的文学奖，是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。 作者简介 检查预习 藉 蝙 蝠 霸 宙 fú biān zhòu bà jiè （慰藉）（枕藉） （蝙蝠） （恶霸）（霸王） （宇宙）（宙斯） 慰藉 雨脚 猛厉 扫荡 威力 活跃 奇幻 掠过 蝙蝠 恶霸 宇宙 秘密 联想 真切 阔达 慰藉 ：安慰、抚慰，使舒心。 雨脚 ：指像线一样一