26__全神贯注__四年语文课件概要.ppt

全神贯注 全神贯注 学习目标 1.认识七个生字，理解十九个生词。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 生字 yāo zhì yí gū chī suǒ 邀请 真挚 仪态 咕嘟 痴迷 锁定 多音字 禁 jīn（禁受、禁不住）jìn（禁令、禁区） 露 lù（露水、露宿）露lòu（露头、露出） 抹mā（抹布、抹脸）mǒ （抹刀、抹黑）mò（抹不 开） 劲jìn（有劲）jìng（劲旅、劲敌） 参cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐） 词语 雕塑 邀请 挚友 不禁 诞生 端详 抹刀 激烈 情绪 激动 喝醉 猛然 抱歉 感触 奥地利 茨威格 皱眉头 莫名其妙 全神贯注 仪态端庄 解词 邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。 诞生：出生。（本文指产生） 端详：仔细地看。 径自：自作主张，直接行动。 猛然：忽然、骤然。 感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。 仪态端庄;一个人外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。 全神贯注：全副精神高度集中。 近义词 祝贺—庆贺 诞生—出生 端详—凝视 打扰—打搅 感触—感受 猛然—突然 修改—修正 全神贯注——聚精会神 反义词 激动—平静 诞生—逝世 端详—浏览 异常—正常 忘记—想起 仪态—仪表 全神贯注——漫不经心 人教版语文四年级下册《全神贯注》 默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。 人教版语文四年级下册《全神贯注》 罗丹全神贯注地 修改女像。 找出有关句子。 （指名读后填写下面空白） 只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里 ，好像跟谁在 ；忽然眼睛 ，似乎在跟谁 。他把地板 ，手 …… 只见罗丹一会儿 上前 ，一会儿 后退 ，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话 ；忽然眼睛 闪着异样的光 ，似乎在跟谁激烈地争吵 。他把地板 踩得吱吱响 ，手 不停地挥动…… 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动------ 句子解析 那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。 在学校里可以学到很多知识，但要想把工作做好，获得成功，还要靠这种持之以恒，不懈追求的精神。 人教版语文四年级下册《全神贯注》 因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。（中心句） 人类的一些工作要想做好就应该像罗丹一样全神贯注。 * * 人教版语文四年级下册 　　　罗丹 人教版语文四年级下册《全神贯注》 人教版语文四年级下册 玉私学校：墨金 《沉思》 《擎》 巴尔扎克塑像