26月光曲(很好用)概要.ppt

“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。” ——贝多芬 表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱。 “弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 第一个“您”是表示猜测、疑问。 第二个“您”就很肯定。 1、“多纯熟”“多深”各指的什么？ “多纯熟”，是说弹奏的技能熟练； “多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。 2、句子中两个“您”各指什么？ 3、你从中感受到了什么？ 我感受到了盲姑娘实现梦想后的激动的心情。 1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听；为什么弹完一曲又一曲？ 因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音乐、懂音乐，他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了，觉得遇到了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子， 茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清 幽的月光，按起琴键来。 思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。 2、贝多芬看到了什么？用 划出来。 4、贝多芬按起琴键来弹的是什么？ 5、他弹的和他看到的有什么联系？ 3、“清幽”是什么意思？ 贝多芬此时弹起的《月光曲》正是从实实在在的事物引起的音乐联想。 秀丽、幽静。  1、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？ 这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这个句子看出来。 2、我们可以体会到什么？ 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 请用“——”画出文中实在事物。 读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的画面？ 盲姑娘仿佛也看到了什么景象？ 请用“ ”画出穷兄妹的联想。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 写实的： 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 他看到的这种表现方法叫—— 。 联想 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色？这说明了什么？ （乐曲太美了） 多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩…… 月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 第一幅： 月亮升起，微波粼粼。 音乐：舒缓、柔和 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 第二幅： 月亮越高， 穿过微云。 音乐：气势增强，曲调出现波折 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来…… 第三幅： 月光照耀 波涛汹涌 音乐：高昂激越，节奏越来越快 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。 （ ） （ ） （