2016-2017年九年级物理全册 第15章 探究电路 第2节 科学探究 欧姆定律学案（无答案）沪科版.docVIP

第二节 科学探究：欧姆定律 学习目标 1． 一、问题与猜想： 活动1：前面我们学习了三个物理量——电流、电压、电阻。知道电压是产生电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。你认为电流大小与电压、电阻的大小有没有关系？如果有关，可能存在什么关系？ 二、实验探究 活动2：探究电流大小跟电压的关系 1．设计实验 ⑴思考：要研究电流大小与电压的关系，应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？需要测出哪些物理量并加以比较？ ⑵讨论：有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流？尝试画出电路图。(串联动变阻器) ⑶交流：对同学们设计的各种方案进行比较、评价，你认为哪种设计更合理？说明理由。 2．进行实验 按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据。 实验次数 电阻/Ω 电压/V 电流/A 1 R= Ω 2 3 3．分析实验数据，归纳电流与电压的关系。 活动3：探究电流大小跟电阻的关系 1．实验器材 几只阻值不等的定值电阻（阻值已知，如5Ω、10Ω、15Ω等），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，开关，导线若干。 2．设计实验 ⑴探究电流大小跟电阻的关系，需要测量（收集）哪些物理量？应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？ ⑵怎样改变电阻？（且能知道电阻的大小） ⑶如何保持定值电阻两端的电压不变？尝试画出电路图。 ⑷交流：与同学交流各自的设计方案，并对各种设计进行比较、评价，看哪种方