心理健康渗透课教案-王岩.docVIP

小学一年级数学下册《统计》教案 三间房小学 王岩 教学目标： （一）知识目标： 1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据。 2．使学生初步条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。 （二）情感目标： 1．培养学生的环保意识，爱护身边的一草一木。 2．使学生意识到心灵美的同学才是最美丽的，培养学生美好的心灵。 3. 教育学生做一个受欢迎的人。 4. 培养学生对残疾人的关爱，并珍惜现在的幸福生活。 教学重点：会看统计图、统计表，进行简单的统计。培养美好的心灵。 教学难点：进行简单的统计。 教学过程： 一、情景导学——关注环保。 谈话导入，(和学生聊学校的新花草，培养学生爱护校园环境的意识) 欣赏各种颜色的花朵图片，导入本节课教学。 师：同学们，这几种颜色的花，你喜欢哪一种呢？ 生积极回答 师：那我们接下来就进入今天的学习——统计。 二、探究新知——激发数学兴趣 （一）了解记录方法 师：不同的同学，喜欢的花也不一样，下面大家拿出老师给大家准备的题卡，在你最喜欢的颜色下面画对号。 1.教师收集学生的题卡 2.教师问学生想知道什么信息。 3.引出记录方法的介绍。 师：在这种情况下，就需要我们一个一个的先把它们记录下来。老师每读一种颜色就在下边做上相同的标记。最后在数数一共有多少个。（注意：你做的标记一定要方便，好记。） 三、合作探究——体会团结就是力量。 1.看书上有哪些方法 2讨论本组所要选用的记录方法（提示可以用不一样的符号来表示） 3.师读，小组长记录，其它组员监督。 4.展示汇报，介绍比较方便且常用的方法：画正字。 （二）认识统计表，统计图 师：根据我们刚才的记录情况来共同完成下面的统计表 生说，师填表 师小结统计表的优点 然后根据统计表完成统计图（在黑板上填表） 三、课堂实践——做受欢迎的人 1.让学生观察调查表——你喜欢和哪种同学做朋友？ 你喜欢和哪种同学做朋友？ 乐于助人的人 热爱劳动人 不关心同学的人 不讲卫生的人 2.全班交流，那种学生最受欢迎 3.教育学生如何做受欢迎的人 师：同学们从图表显示的数据来看，你觉得什么样的小朋友最受欢迎？那你以后怎么做？除了这些方面，你还想和什么样的小朋友做朋友? 生发表看法。 四、巩固练习——关爱残疾人 看图填表，完成统计图 关爱残疾人教育 五、课堂小结，提高认识 教师小结：通过这节课的学习，同学们对统计有了初步的认识，它是我们生活中不可或缺的一部分，它的用途很广：例如我们选班干部的时候，可以统计哪位同学得票最多统计人口等等，这将在我们将来的生活中体会到。而更为重要的是，通过今天的学习，同学们不仅学习了要爱护环境，还懂得了如何做一个受大家欢迎的人。所以，从今天起，我们就共同努力，让我们的校园美，人更美吧！