中小学仪器设备及其管理.ppt

前 言 在素质教育全面实施的今天，中小学实验教学的重要性怎么强调也不算过分。 填鸭式教育教学及其过分注重以分数作为甄别、选拔唯一依据的应试教育严重伤害了学生的求知欲望和学习积极性。 因材施教、扬长避短，让学生快乐学习、健康成长是教师的职责。 积极开展实验教学是教育教学自身规律的要求。 国家有关部门正在探讨评价制度以及高考招生制度的改革。这些年来，有些高校正在积极探索特长生的录取工作。 社会对人才的需求也是多方面、多层次的。 一、实验教学工作的重要性 实验教学是推进素质教育的有效途径； 实验教学在学校教育教学中具有不可替代的地位和作用； 它能够培养和训练学生将来成长发展所必须具备的基本技能。 二、实验室工作的原则、任务与内容 中小学实验室工作的宗旨是“服务教学，参与教学，融入教学”，为全面提高学生的素质服务。 实验室管理的原则：(1)目的性原则；(2)发展原则； (3)管理和使用相结合的原则。 中小学实验室工作的任务： （1）按照课程标准和教材的要求，与学科教研组密切配合，进行课堂演示实验和学生分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开放实验室，开展课外实验和科技活动。 （2）开展实验教学研究，改进和研制教学仪器及自制教具，培训有关教师、技术人员，提高实验教学水平。 （3）维持科学、文明、安全的实验教学环境，严格执行各项规章制度，保证仪器设备经常处于良好的可用状态，准备齐全实验用品和教学资料、挂图，保护好国家财产。 中小学实验室工作主要内容： “建、配、管、用”四个字，要做到“建有标准，配有保障，管有章法，用有成效”。 中小学校实验用房建设的相关标准和规范： 《农村普通中小学校建设标准》（建标〔2008〕159号） 《中小学校建筑设计规范》(GBJ99—86) 《中小学理科实验室装备规范》（教基〔2006〕16号） 《中小学实验室规程》（教基二〔2009〕11号） 实验室（部）的科学布局 化学实验室宜设在实验楼的第一层，便于有害气体排出室外及上下水管道安装。如果由于别的原因已经设在其他楼层，就要安装集中排风设备。 物理实验室宜设在实验楼的中部楼层。 生物实验室宜设在较高的楼层。因具备较好的采光条件，便于进行观察实验。 音乐教室、舞蹈教室宜设在不影响其他教室正常上课的位置，自成体系。 体育器材室宜设在距离操场较近的房间。 实验室、仪器室、准备室应相邻设置，最好室内有通道相连（注意室内门的位置）。 实验室的安全与防护 实验室与走廊的地面不宜设置台阶。 实验室前后两个门应该时刻保持畅通。 应有1间面积不小于15㎡的化学药品室，实行“双人双锁”管理；化学药品与仪器分室存放，以防止药品对金属仪器的腐蚀；药品室内应有防火、防潮、通风等措施；药品室内的照明应采用防爆灯泡。 在药品室内设置危险品库（柜），主要储存易燃、有毒、腐蚀、强氧化剂类药品。 冬季应注意防止水管冻裂。 实验室的环境布置 1、实验室应将“演示实验一览表”、“分组实验一览表”或“工作计划表”、《学生实验规则》、《实验室安全守则》、课程表等张贴上墙； 2、实验室应该有本学科的学科特色氛围。两边墙上可张贴标语、本学科的名人画像、名言锦句等，后边墙上可根据教学进度张贴规范操作、知识挂图；生物实验室还应适当放置些盆栽花草；心理咨询室可养几条小鱼、放置些花草等，以示温馨和富有生机活力。 三、实验室管理概述 自1911美国人泰勒的《科学管理原理》出版，管理理论的诞生以来，管理作为一门科学，就受到人们的关注，并被人们所接受，人们从实践中充分认识到一条真理——管理出效益。 用管理学理论来分析，校长是属于一线管理者，其职责是全面贯彻落实好党的教育方针及有关教育法律、法规。在各个学校工作的角度上看，校长又处在决策层。因此，某个学校的工作情况如何，很大程度上取决于该学校的校长。 三、实验室管理概述 按照教育部《中小学实验室规程》规定，实验室工作应做到规范化、科学化和现代化，要有科学、规范的管理制度，要维持科学、文明、安全的实验教学环境，要有处理各种突发事件的各项措施，要建立完善的实验室工作档案。 建立健全规章制度是管理好实验室的前提，是建设文明、科学、安全的实验室的必要措施和法制保证。 所有制度应放大印制成牌匾，悬挂于对应位置。 按照这些相关要求，学校至少应建立以下基本的几种实验室规章制度： 《实验人员岗位职责》 《仪器室管理制度》 《学生实验守则》 《实验教学管理制度》 《化学药品安全保管和使用制度》 《仪器设备的报废审批管理制度》 《学校实验室管理的有关规定 》 三、实验室管理概述 实验人员的职责： 1、执行学校有关实验室的工作计划，积极参与实验室的建设工作，严格执行实验室的各项管理制度，搞好实验室全面管理。 2、按照教材规定的实验内容和各科教师的实验教学计划，