地理必修3第3单元第1节课件：山东青岛设计40张.pptVIP

人为原因 轮荒耕作 露天开矿 工程建设 营造宫殿 伐木烧薪 战争 不合理的土地利用 破坏植被 加剧水土流失 归纳 总结 现代水土流失的主要原因是自然原因还是人为原因？ 【思考】 人为原因 现代水土流失的主要原因是自然原因还是人为原因？ 人为原因 人 口 增 长 人均耕地减少 燃料需求增加 植被破坏 水土流失 土地退化 农业单产不稳不高 开垦荒地 需要更多劳动力 人口继续增长 人口增长和植被破坏引起恶性循环示意图 黄土高原环境恶化的主要原因是什么？有何对策？ 人口过快增长 控制人口数量，提高人口素质，使人口数量与土地承载力相协调。 活动 牛刀小试 1. D 2 . C 7. B 8. C 9. D 做学案P50—51 1—2 题 7—9题 自然原因: 1 、位置：地处过渡地带，生态环境脆弱； 2 、土壤: 黄土结构松散 ,土质疏松，易受水蚀; 3 、气候: 夏季降水集中,多暴雨； 4、 自然灾害：地质灾害多发； 5、 植被：植被覆盖率低，对地面保护性差。 人为原因： 1 、不合理的人类活动(如:露天开矿,轮荒制度,工程建设等) 2 、破坏植被。 水土流失的成因 记忆落实（一分钟） ——水土流失的基础 ——现代水土流失的主要原因 小 结 实现区域可持续发展 我们学到了什么？ 重点 水土流失及危害 水土流失的原因 黄土高原概况 位置、范围 地貌特征 水土流失危害 自然原因 人为原因 主要问题 实例联系——罗庄区的生态问题 结合家乡的气候，注意观察地形、土层、植被和人类不合理活动。 罗庄凤凰岭 沂堂镇卧牛山 小组讨论（三分钟） 近几年，罗庄的经济飞速发展，但在发展的同时，罗西、付庄、沂堂等地的部分丘陵地区也出现了较为严重的水土流失，原因是什么呢？ 自然原因： (1)气候：地处温带气候季风区，降水集中，多暴雨。 (2)地形：丘陵面积广大，地面有起伏。 (3)土壤：土层薄，易被冲刷。 (4)植被：植被稀疏，对地面保护性差。 人为原因： (1)人类不合理的土地利用（如乱挖矿、乱采石、乱烧砖瓦以及在陡坡垦荒种植农作物等）。 (2)人为破坏植被。 分析区域环境问题的一般思路和方法: 明确区域的位置和范围 找出区域的主要环境问题 分析产生的原因 了解产生的危害 制定综合治理的措施 自然原因 人为原因 位置 土壤 气候 植被 一、单项选择题（每题4分，共20分） 1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 二、综合题（每空5分，共30分） 6.（1）土质疏松 多暴雨 毁林开荒 （2）耕地减少 河床淤积 （3）水土流失、地震、滑坡、崩塌、泥石流等 达标练习 参考答案 质疑反思 知识收获 学法收获 解决疑难问题 构建知识体系 依据学案P52第二课时的要求，看教材P54—P56： 1.完成“自主预习”栏目的主干知识。 2.根据你预习后掌握知识的状况，完 成“预习自测”中你有把握完成的问题。 3.对有疑问的问题，和感觉不能解决的问题，要整理好，以待下节课提出。 下一节预习要求 谢谢 再见！ * 第一节 区域水土流失及其治理 --以黄土高原为例 （第一课时） 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 苍山县第一中学 李广东 知识与技能 1.明确黄土高原的位置、范围及地貌特点。 2.?理解并掌握黄土高原水土流失的危害、形成原因。 过程与方法 通过对黄土高原水土流失这一案例的探究，学会分析区域环境问题的一般思路和方法。 情感态度与价值观 1.树立保护环境的主人翁责任感、紧迫感。 2.学会与他人交流与合作。 重点： 1.黄土高原概况及水土流失的危害 。 2. 水土流失的形成原因。 难点： 黄土高原水土流失的形成原因。 预习交流（三分钟） 小组内同学互相交换学案：进行 交流、检查批阅。 对存在的疑问初步交流解决。 一、黄土高原概况 黄土高原的位置及范围 黄土高原的地貌特征 黄土高原 30万km2