地理必修3第3单元【名校设计】第3节课件-单元活动-38张.pptVIP

2．区域开发与整治的目标是(　　) A．缩小各地区之间的经济差异和自然差异 B．利用自然资源优势，克服限制性因素 C．最大限度地提高居民的收入 D．促进区域的可持续发展 3．下列不属于区域开发与整治内容的是(　　) A．区域产业 B．区域可持续发展 C．区域存在问题 D．基础资料的搜集 【解析】　第1题，区域综合开发与整治的实质是从区域角度，协调好自然与人类社会之间的关系，建立和谐的人地关系。第2题，区域开发与整治的目标是在合理利用资源的基础上，以较少的投入，获得较好的经济效益、社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展。第3题，基础资料的搜集属于探究区域开发与整治的前提，其对象是区域开发与整治的内容。 【答案】　1.A　2.D　3.D 目前西部地区因生态破坏所造成的直接经济损失达1 500亿元。据此完成4～5题。 4．下列不属于西部地区开发与整治背景的是(　　) A．人口盲目增长 B．环境脆弱 C．资源丰富，区域经济高度发达 D．区域发展差异加大 5．据统计，目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的62.5%，部分省区水土流失面积超过其土地面积的一半。这主要是因为西部地区(　　) A．耕地面积少 B．降水多且分散 C．植被破坏严重 D．降水稀少 【解析】　我国西部地区水土流失主要是植被破坏造成的。 【答案】　4.C　5.C 6．阅读下列材料，完成下列问题。 小区域调查是为了了解区域的地理特征，分析区域可持续发展中存在的主要问题，提出解决问题的措施和建议。 内蒙古地区某高中的学生在学习了荒漠化的相关知识后，打算进行一次调查，目的是分析当地干旱环境是如何形成的，了解当地存在的生态环境问题，探讨解决这些问题的主要措施。 (1)如果你是该次调查的组织者，你将按照怎样的步骤组织调查？请简单写出调查的过程。 (2)小区域调查的目的是总结区域特征，揭示区域发展中存在的问题。作为组织者，你认为总结区域特征应从哪些方面入手？ 【解析】　区域调查一般分以下四步：确定位置和范围——调查区域背景资料——分析原因——探讨整治的措施。需要做的准备是拟定调查提纲，准备到相关机构查阅资料时表明身份的证明等。总结区域特征一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面入手。进行国土整治时，要从保护尚未出现问题的区域、对已经出现环境问题的区域进行整治两个角度思考；同时，要从公民意识、法律法规和整治生态环境的具体措施等角度组织答案。 【答案】　(1)第一步，阅读地图，了解当地的位置、范围和地形。第二步，阅读中国年降水量图或到气象局查阅当地降水量，从定量的角度认识当地干旱和荒漠化等生态问题的程度和发展趋势。第三步，结合调查获取的资料，分析当地土地荒漠化的自然原因和人为原因。第四步，讨论干旱环境下存在的生态问题，并探讨整治的措施。 (2)自然环境、资源、人口、城市、产业等。 课时作业（十六） 教师用书独具演示 ●课标解读 1．通过学习，让学生了解区域开发与整治的一般过程。 2．通过活动案例的学习，使学生了解我国西部地区现阶段存在的问题及开发整治措施。 3．让学生能初步学会区域资料的搜集、整理与分析，归纳区域发展的优、劣势，并能找出存在的问题及产生的原因，进而探究整治的一般方法。 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解区域开发与整治的背景、实质和目标、内容与步骤。 2.了解我国西部地区的范围和区域特征，理解存在的问题及开发整治措施。 3.初步学会区域资料的收集、整理和分析，总结区域特征，揭示存在的问题，探究区域整治措施的一般方法。 区域开发与整治的一般方法。 了解区域开发与整治的一般过程 资源供需失调 人类社会 人地关系 资源 可持 续发展 区域存在问题 重点开发整治地带 活动实例—以我国西部开发与整治为例 地域范围 研究的主题 整理 存在的问题 相关借鉴 基础设施 具体政策 区域开发与整治的具体步骤(以我国西部为例) 【问题导思】　 1．区域资料的收集方法有哪些？ 【提示】　查阅相关书刊、报纸，上网查阅，收看或收听新闻等。 2．对收集到的区域基础资料怎样进行整理与分析？ 【提示】　按不同类别或重要程度等分类整理，借助表格或图件等形式，运用综合分析和对比分析的方法，归纳区域的基本特征。 3．区域特征一般从哪些方面去总结？ 【提示】　一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价，然后归纳总结出区域发展的优势和劣势，并找出区域发展中存在的问题。 4．区域可持续发展措施的制定一般从哪些方面考虑？ 【提示】　制定区域可持续发展的措施主要从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等方面思考。 研究结论： 阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育