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有关农村小学生良好的品德修养浅谈 密溪中心校 杜泽莲 品德的修养是人生的基础。品德决定一个人一生行事是善是恶。一个人如果没有良好的品德，那么学识和能力再好也不能益人利己，而且还有可能知识越多害人越深，权势越大破坏愈广。一个品行不端的人，很难在事业上有所成就，也许能够荣耀一时，但终究会贪赃枉法，误国害民，爬得越高摔得越重。品德修养是一个人的第二身份证，虽然生活中以貌取人的还是有的，但是一个人的品德修养才是他真正的形象。所以一个人要想成功必须先学会做人。 在农村教育和教学工作中,我们经常会碰到一些品德不良的学生.这些学生虽然占的比例很小,但却给学校教育教学工作甚至给社会造成麻烦.如果不及时矫正这些学生的不良行为,就会妨碍他们良好品德的形成和发展,同时也会对其他学生产生消极的影响.因此,我们应高度重视品德不良的学生的教育问题. 小学生品德不良,是指学生经常违反道德准则或犯有较严重的道德过错行为。其表现形式很多,根据行为的性质、特点和行为后果的轻重程度,可以分为以下几类:①违反学校纪律或一般行为规则的行为,如起哄、恶作剧、考试作弊、破坏公物、旷课、逃学等;②违反社会道德规范,危害社会治安的行为,如偷窃、打架斗殴等;③自我毁灭的行为,如自残、自杀等.从学生的年龄看低年级学生的品德不良行为主要属于违反学校纪律或一般行为规则的行为,高年