地理必修3中图版第2章（导学案）第1节课件：48张.pptVIP

知识 归纳 利用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失的危害。从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、气候、土壤、生物、水文统一变化的过程，如下图所示： 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 举一 反三 2．我国水土流失面积占国土面积近四成，其危害有(　　) ①土壤层变厚，肥力上升　②河流下游河道泥沙淤积，形成“悬河”　③旱灾增多，涝灾减少　④易导致水库淤积，调蓄河流径流的能力(或综合效益)降低 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 举一 反三 解析：水土流失使土层变薄、土壤贫瘠；下游地区河道泥沙淤积，形成“悬河”；旱涝灾害加剧。 答案：C 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 ◆◆ 师生互动 ◆◆ 知识点3 水土流失的治理 下图为“黄土高原上某地等高线地形图”，读图完成(1)～(2)题。 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 (1)对图示地区进行小流域综合治理时，在a、b、c、d四地采取了不同的措施，其中正确的是(　　) A．a地——种草护坡 B．b地——沟头防护 C．c地——打坝建库 D．d地——修筑梯田 (2)图示中甲、乙、丙、丁四地最适宜建窑洞的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 解析：第(1)题，a为黄土塬，治理措施为平整土地；b为缓坡，应修梯田；c为河谷，应打坝建库，控制流水；d为陡坡，应种草护坡。第(2)题，建窑洞的地点应选在背风、向阳、干燥处。丙、丁在冬季风迎风坡，甲在河谷处，易潮湿。故乙处最适宜。 答案：(1)C　(2)B 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 知识 归纳 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 知识 归纳 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 措施 适用 地段 效果 固沟 工程 打坝淤地，兴修小型水库 沟壑地段 拦泥蓄水，防止沟谷继续扩展 生物 营造防护林 知识 归纳 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 护坡 工程 修建水平梯田 沟壑的 斜坡 拦截、涵蓄坡面径流，发展林果生产 生物 封坡育草种植护坡林 保塬 工程 平整土地 部分 塬面 合理利用水土，提高劳动生产率 生物 营造护林网 举一 反三 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 举一 反三 (2)黄土高原水土流失区的小流域治理中，生物措施的功能是(　　) A．蓄水保土 B．改善生产条件 C．创建旅游景点 D．利用光热 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 举一 反三 (3)治理水土流失的工程措施有(　　) ①打坝建库　②平整土地　③植树造林　④深耕改土　⑤修水平梯田　⑥抽引水灌溉 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②④⑤ 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 举一 反三 解析：小流域综合治理，重点是保持水土，开发利用水土资源，建立农、林、牧高效的农业生态体系。工程措施、生物措施、农业技术措施三者并用，有机结合，起到效益互补的作用。其中，生物措施的采用是很关键的，保持水土就是使水源得以涵养，表层土壤不被冲刷流失。生物措施最基本的就是种草、种树，以植被覆盖减小径流流速，增加地表水下渗，则水土得以保持，水土资源得以开发，农、林、牧业全面发展。 答案：(1)C　(2)A　(3)C 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 第二章　区域可持续发展 第一节　中国黄土高原水土流失的治理 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动指导 栏目链接 环境 生态破坏 水土流失 湿地减少