2017年春季六年级下册英语教学工作计划.docVIP

2017年春季六年级下册英语教学工作计划 一．同学情况分析 通过一学期的教学，大多数同学英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，同学学习这套教材有一定难度。 这学期他们将步入六年级的第二学期，同学的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和同学会更加不重视英语，大多数会放弃英语，干脆不学了。 二，针对情况采取的措施 针对同学的具体情况，我将采取以下措施 1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。 2，结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级同学的课堂教学活动，调动同学的学习积极性。 3．针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家互相交流，一起进步。老师向同学介绍一些好方法，如分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 4．对同学进行语音知识训练，教授国际音标，让同学从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 6，渗透英语背景知识的学习，使同学扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。 7，进一步加强毕业班同学的思