8--20013--2014(下)高考班模拟试卷(王中华冲刺八)概要.pptVIP

初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。 当初，太祖地位卑微时，赵普跟他交往，已经得了天下之后，赵普屡次谈起卑微时二人交往中的一些不足之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。”从此赵普不再谈论。 普 明日 复 奏其人，亦不用。 古今异义，第二天 再 赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），（太祖）还是不用（这个人）。 翻译： 这个 省略句，应该是“普明日复奏其人（于之）” 明日，普又 以 其 人奏， 把 又一天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖， 古今异义，第二天 这个 翻译： 太祖怒，碎裂 奏 牍 掷 地， 把……撕碎，使动用法 省略句，应该是“碎裂奏牍掷（于）地” 古代写字用的木片，后来称公文叫文牍 太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上， 扔 翻译： 普颜色不变，跪 而 拾 之 以 归。 古今异义，指脸色 赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回家。 连词，表顺承关系，不译 代词，代撕碎的奏章 翻译： 就 他日 补缀 旧纸，复 奏 如初。 另一天 修补连缀 再 像当初一样 过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。 翻译： 太祖 乃 悟，卒 用 其 人。 才 终于 任用 太祖这才醒悟过来，终于任用了那个人。 那个 翻译： 文章第二段介绍了什么事迹？请用四个字概括 四奏人才 你能用文中的一句话描述本段中的赵普么？ 以天下事为己任 四奏人才表现了赵普怎样的性格特征？ 坚毅 有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？” 有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么说？” 普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。” 赵普说：“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？” 太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。 太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。 太宗入（听信）弭(mǐ姓 )德超之谗（谗言），疑曹彬不轨（违法乱纪），属（恰好，适值）普再相（第二次任宰相），为彬辨雪保证（分辨清楚并且予以担保），事状（情况）明白（弄清楚）。太宗叹曰：朕听断不明，几（几乎 ）误国事。即日（当天 ）窜逐（放逐）德超，遇（对待 ）彬如旧。 祖吉守郡为奸利，，事觉下狱，案劾，爱书未具。郊礼将近，太宗疾其贪墨，遣中使谕旨执政曰：“郊赦可特勿贷祖吉。 祖吉做地方官因为非法谋取财利，事情败露后被关进监狱，案件审判完毕，记录囚犯口供的文书尚未办好。在郊外祭天地的日子将要到了，太宗痛恨他污浊，派中使告知执政说：“郊祀大赦时，可以特地不宽免祖吉。” 普奏曰：“败官抵罪，宜正刑辟。然国家卜郊肆类，德配天地，告于神明，奈何以吉而隳（huī）陛下赦令哉？”太宗善其言，乃止。 赵普上奏说：“贪官应该惩治，应当用刑法去治罪。然而国家选择郊祀的日子释放各种人，对于向天天地奏对，向神明禀告，为什么因为吉面破坏你下的赫令呢？太宗认为他的话对，才收回成命。 15、A (恶：厌恶) 16．B (翻译为“把……怎么办”) 17．C (不是替弭德超辩白冤情。对曹彬像原来一样对待。) 20.D 21.古今中外，许多大学问家都十分重视目 录学，认为目录学是读书治学的入门之学， 是基础知识。 22． (1)三类：管修书目，史志目录，私人藏 书目录。 (2)时间先后。 23、 小杰、小星，你们这样大声争吵，是不是会影响别人呀？况且我们是同学，应该团结才对！ 24、①ACF ②ADF ③AEF 领货通知单 王亮： 您邮购的书籍已到东四邮局，请于三日 内带领货通知单、收货人印章和以下证件（身 份证、学生证、学校证明信）中的一种来我局 取货窗口办理取货手续。 东四邮局 2013年3月16日 * 高考