2017年春高二年级文科班数学教研组工作计划.docVIP

2017年春高二年级文科班数学教研组工作计划 1.年级总体状况分析高二文理分班是本学期的一大特点，所以保持各班均衡发展是本学期的指导思想。文科班的优势相对理科班相差甚远，提高文科班的数学成绩是本学期的迫切任务。 2.指导思想坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。 二、教材特点 我们所使用的教材是苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》，选修1、2系列和选修4系列，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等。具有如下特点 1．“亲和力”以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 2．“问题性”以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。 3．“科学性”与“思想性”通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。 4．“时代性”与“应用性”以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。 三、教法分析 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。通过“观察”