《考案》2015届高考生物第一轮复习课件知识淘宝+高考探究+重点探究：第8单元生命活动的调节.pptx

? ??第一课时　植物的激素调节 ? ;? ;? ;(1)实验过程及现象;(2)实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂块⑤传递给下部。;(1)实验过程及现象;(2)结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种⑧化学物质,并命名为生长素。;二、生长素的产生、运输、分布及作用;端。;的负向地性。;? ;取决于伸长区生长素含量是否均匀,单侧光、重力、云母片阻断等会导致生长素分布不均匀。;　　取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是(　????)。;A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能;长,不是b组尖端不能产生生长素,而是产生的生长素不能向胚芽鞘基部运输。;? ;4.科学家研究发现,低浓度生长素能促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长,但生长素浓度升高到一定值时,切段中乙烯合成加快,含量增高,抑制了生长素促进细胞伸长的作用。这一案例说明植物体内各种植物激素不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节。;下;们要研究的对象。A中研究的影响因素是光,B和D都没有遵循单因子变量原则。;D.生长素对植物组织培养中的细胞分化没有影响;